为进一步发挥名师的示范、引领、辐射作用，拓宽我县乡镇初中数学、历史教师的视野，不断提升我县教师的教育教研能力，11月22日，永顺县初中数学工作室及永顺县历史名师骨干工作室成员在永顺县两岔乡九年制学校举行了初中数学、初中历史联合“送培送教”活动。
陈琳老师的《整式》一课，以找数字的规律为导入，激发了学生的兴趣。陈老师利用火柴棍摆三角形的问题引导学生通过数形结合的思想探究其三角形个数与火柴棍个数的规律，极大程度地提升了孩子们对于问题的探究能力及解决问题的能力。
罗仕润老师在《整式乘法》一课中，引导孩子们通过一步步的实践验证，进而推导出其运算法则，层层递进，重难点突出，罗老师还善于激发学生的思考，引导他们通过逻辑推理和创造性思维来解决数学问题，培养了孩子们的数学思维能力。
邹舒老师带来了《第二次工业革命》一课，邹老师通过阅读课文、图片等材料，从时间及空间的角度对两次工业革命进行了对比，使孩子们全方面的理解了第二次工业革命的背景，进一步提升了学生材料解析和史料实证的能力。
梁老师通过课前抽奖小游戏，极大的提高了孩子们的学习兴趣与激情。梁老师以一段视频为导入，对孩子们提出了几个问题，促使孩子们进行思考并从而引出《秦末农民大起义》的课题，梁老师语言幽默风趣，抑扬顿挫，极富有感染力，整个课堂都充满着浓浓的学习气息。
来自永顺县溪州中学的胡春娥老师给我们带来了《静心教学 潜心教研》讲座，近距离地与我们交流了她近几年参与国培的所得所感，其通过自身的亲身经历，向我们阐述了教育教研对教师自身发展的重要性，并期望大家都能多参与各项教育教研活动，以实现我们教师的快速成长。
星辰为友，前途有光，同心共力，逐梦而行。该校相关负责人表示通过本次工作室精彩的课堂教学和教育教研经验的分享，不仅为该校教师教研能力的提升提供了很大的助力，有效搭建了区域教研交流互动的桥梁，更促进了老师们相互借鉴、博采众长、共同进步。暖阳相伴，大家不懈努力，一直向前，相信我们在以后的教育教学中一定会做得更好。