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“聚焦单元统整,吟诵诗词古韵”
记余干县小学语文阅读与古诗文教学培训

创建于2023-11-23 阅读3085

为了提高教师学科素养和专业能力,探讨和解决小学语文教学中的实际问题,总结推广先进教学经验,提高教育教学质量,2023年11月23日上午,余干县教体局邀请了相应专家、学者来我县开展“小学语文阅读与古诗文教学”专题培训。

本次培训分为两场,第一场是张永强教授关于《小学语文单元教学的探索与实践》专题培训,第二场是孙会平教授关于《读懂古诗——吟诵视角下的古诗文解读》专题培训。

江埠中心小学一行6人有幸参加了此次培训,各位老师都在认真聆听,仔细记录。

张永强教授关于《小学语文

单元教学的探索与实践》专题培训

首先,张教授为我们简要讲解了新课标中阐述的语文核心素养及六个学习任务群,明确了语文课程的特点。

其次,张教授从小学单元整体教学的意义、实施方法、具体做法等几方面对小学语文单元整体教学进行了细致讲解,不仅有高屋建瓴的理论指导,还有落地生根的实践引领,为现场老师带来了语文学习的新样态。

最后,张教授就小学语文教学提出了几点思考与建议。

孙会平教授关于《读懂古诗——吟诵视角下的古诗文解读》专题培训

首先,孙教授从“古人怎样上课”“什么是诗”讲到“古人怎样作诗”,提出古诗文是吟诵中创作出来的,所以最好也吟诵着欣赏、学习和传承。

其次,孙教授指出汉语是旋律型声调语言,天然与音乐相通。孙教授讲解了古代四声“平上去入”的含义及古体诗和近体诗吟诵的规则,带领我们一起吟诵古诗。孙教授还指出,吟诵是贯穿汉诗文的创作、欣赏、学习和传承过程,对汉诗文的意义有重要影响。

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最后,孙教授谈及一种演说式的背诵方法——“歌诀乐读法”。

知无涯, 研无境。这次的培训中,我们学有所获。今后,我们要拨开新课标改革中的重重迷雾,躬耕课堂,在教学实践中探索,在教学实践中反思,奋楫前行。

摄影:江莉琪、吴晓莉、周盈、徐莹

编辑:江莉琪

审核:江埠中小宣传办

签发:吴春园

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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