秋风迎诗意，教研唤灵思。
为学习落实、践行新课标理念，推进用好统编教材，促进青年教师专业成长，11月23日，海宁市第三期小学语文骨干教师研修班2023下半年集中研修活动在周王庙镇中心小学举行，开展以“情境任务引领下的语言实践”为主题的研修活动。
本次活动由陈枭骁老师主持。
上午第一节课，是由许村小学的姚聪老师带来的《风娃娃》，姚老师通过创设“讲故事”的情境，带领学生进入课文。在教学初始，姚老师鼓励学生在已有猜字方法的基础上，利用多种猜字方法自主猜读生字并阅读课文，教学中引导学生归纳总结，最后落实本单元的语文要素：借助提示讲故事。
盐仓小学的王佳颖老师给大家带来《鸟的天堂》这一精彩课堂，王老师创设了朋友圈这一情境，借助三个学习任务，帮助学生梳理课文脉络。通过找关键词，借助图片，视频，拓展链接等方式帮助学生感受榕树的大、茂盛、生机勃勃。最后在情境中让学生把本堂课所学到的内容生成朋友圈发布，课堂新颖独特。
两堂精彩的课结束后，徐炎明老师对两位老师的课堂进行了精准的点评，重点强调了课堂的根本是学为中心，作为老师，要关注学，以学定教。思维、语言是语文学习最核心的东西，青年教师要就如何抓住语言，训练思维，在课堂中体现语文核心素养这一问题再行思考，徐老师一系列精辟的建议和意见，让大家受益匪浅。
随后，在各个小组导师的带领下，再分小组有序地开展讨论。
午饭过后，在秋日暖阳的照耀下，下午的听课活动继续。
下午的第一堂课是实验小学的孙琳灵老师带来的《八角楼上》，孙老师创设红色之旅的情境，借助板贴插图，循循善诱，引导孩子们找关键词句，提炼关键信息，最后进行红色故事会，落实本单元的语文要素“借助词句，了解课文内容”。在教学中，关注学，落实教，课堂扎实，流畅自然。
紧接着，庆云小学的吴悠悠老师给大家带来了《为中华之崛起而读书》，吴老师通过单元导语“天下兴亡，匹夫有责”，引出单元主题爱国情怀，通过圈时间，地点和人物帮助学生梳理课文主要讲的三件事，帮助学生简单归纳为主要人物+事件，最后总结课文采用的倒叙手法，引导学生把握语文要素。
徐炎明老师就下午的课堂再行简单的点评，让老师们明白了一堂课要充分思考教什么，用什么方法教，关注学生获取知识的主动性，落实学生的主体地位。
每一小组也在今天的活动中有了思想的碰撞，唤起了教学的思考。
知之愈明，行之愈笃。
浅种与深耕，秋冬收颗粒。每位老师的付出与努力，总会迎来收获。从听课，教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意与远方。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。