为了进一步落实“双减”政策，切实钻研新课改的要求，扎实推动学校教研工作的开展，有力促进教师的专业成长，提高教师课堂教学水平。2023年11月15日—11月24日，李鹊镇中心小学开展了校内公开课活动。全校教师积极参与，此次活动涵盖各年级，各学科。全校教师积极参与，认真备课、研讨，及时反思交流。课堂上，学生在老师的引导下，自主、合作、探究，学习兴趣浓厚，教学效果良好。课后研讨中，老师们畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，对课堂教学发表各自看法，提出合理化建议和改进措施。
语文学科
老师们将新课程理念渗透到教学环节中，语文课堂目标明确，教学方法多样，充分注重以学生为主体，创设有趣的教学情景和引导学生开展课堂探究，教学环节清晰，衔接自然，从品味文本的语言特点入手，进而对标分析。由浅入深的层层推进，孩子们在和风细雨中受到心灵的启迪。课堂中老师精讲留白，学生自主学习，激发学生的创造性思维，课堂顺畅而高效。
数学学科
数学课堂上教师们根据教学内容、教学目标和学生的特点选择合适的教学方法，在关注数学本身内涵，灵活选用教材的同时，更加关注学习的有效性，引导学生观察，猜想，验证，交流，自主参与到学习过程，学生在老师充分而不过分的引导下，吸收内化知识，自主探究，使独学更有深度和效果。课堂上注重对学生学习兴趣和学习习惯的培养，使学生真正成为学习的主人。
其他学科
在课堂教学中，每一位教师将新课标学习内化，将所感所悟运用到教学实践中去，有旁征博引的道德与法治课、充满挑战的科学课、歌声悠扬的音乐课、生动有趣的英语课、活力四射的体育课、精妙绝伦的美术课，一堂堂风格各异、精彩纷呈的公开课，无不彰显出学科特色，真正做到学中做、做中学，更新教学理念，丰厚自身素养，出色地完成教学任务。
教育教学路漫漫，且行且思且成长。学如逆水行舟，不进则退。人人上一节公开课，教师们在听课评课过程中相互学习，互相汲取经验，提升专业能力，取长补短，共同成长。善悟则进，行稳至远。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。从日常教学做起，上好每一节课，从当下开始，吾日三省吾身，无愧师者之名，不负众之所望。务实的作风，立足新课改，不忘初心,砥砺前行！让每一个平常的日子不平凡，让每位孩子都有收获与成长。