引领示范促成长，砥砺前行共芬芳——兴文学校小学数学组校级示范课

       为适应新形势的教育教学需求，提高教师教育教学水平，加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，进一步改变学生的学习方式，提高学生的学习质量，兴文学校小学数学组开展了骨干教师示范教学活动。

        本次课堂黄晓萍老师执教的是六年级上册第六单元《生活中的比》。黄老师用学生的相片导入课堂，从图片中抽象出比，让学生自己经历探讨比的意义，能够正确读、写比，认识比的各部分名称，继而学会用比的知识解释生活中某些相关的问题。学生从活动中获得成功的经验，且感受、欣赏生活中的美。课前，黄老师播放了班级的日常照，加以轻松的音乐来放松孩子们的心情。

       课堂伊始，老师用一张班上学生的生活照引入课堂，把生活融于课堂，又把照片进行了几种变形，激起孩子们的兴趣，极大地调动了课堂氛围，也培养了学生的几何直观与空间观念。接着老师提出问题，学生展开了集参与度、思考度、展示度于一体的深度的小组合作学习，激发并提高他们的数感、数据意识和推理意识。

       讨论结束后，老师把课堂还给学生，两个学生代表大胆地上台讲解了各自不同的思路，用不同的方法解决了问题。由此老师揭示了本课的新知识，注重了对基础知识的理解。接下来老师主要通过生活中的各种比让学生深刻地理解比、用比去解释生活中的简单问题，把所学的知识应用于生活，体现了学有所用。其中也设置了一个“福尔摩斯侦探”环节，增强了课堂的乐趣，缓解学生的疲劳感，同时老师也不忘立德树人的根本任务，对学生进行美德教育。最后是提问环节，引发了学生的再次思考。师生互相提出自己的收获及疑问，以此对整节课进行总结，同时为后面的课程留下思考、作铺垫，使课堂意犹未尽，以“生问生答、师问生答、课后留疑”这样层层递进的形式结束这一课。