如切如磋共教研，携手并进共成长。教研是一场诗意的修行，为了继续深入推进课堂教学改革，不断提升教学质量，2023年11月21日至24日经开区学校综合一组展开了本学期的教研活动。参与活动的老师们在认真研读新课标新理念后，精心设计教学，呈现出了深度钻研的课堂教学模式。老师们共同研讨乐此不疲，给学生们创造了无限的空间，并让学生们收获满满，开启了充满魅力的综合学科之旅。
科学实验活动
11月21日 （星期二），曹敏霞老师执教六年级科学实验示范课《通电导线能让小磁针发生偏转》。曹老师一开始以点亮小灯泡的实验为基础让学生动手组成闭合回路，复习回路中电流的走向，并从中强调闭合电路中的短路和断路。为本次实验做知识铺垫。实验开始先让同学们观察小磁针的方向，复习了地磁和指南针的相关知识，紧接着让同学们用条形磁铁靠近小磁针，小磁针发生了偏转同学们明白了磁场会让小磁针发生偏转，为新实验提供了铺垫，通过小组实验，锻炼了同学们的动手能力。同学们记录实验现像，得出实验结论：通电导线能让小磁针发生偏转，从而懂得电可以产生磁，教学层次合理，结构清晰，自始至终曹老师营造着亲切温馨的学习氛围。在最后的“课堂小结”环节中，曹敏霞老师让学生们自己总结本课学到的知识点，提高了学生的归纳思考能力。曹老师最后进行拓展，科教兴国，科学技术就是第一生产力，激励学生树立投身建设世界科技强国的远大志向。为这节课画上完美的句点。
11月21日 （星期二）马淑霞老师执教五年级科学实验示范课《摆的快慢与什么因素有关》 ，马淑霞老师通过机械摆钟引入课题，让学生推测摆的快慢与什么因素有关？学生通过实验探究摆锤的重量、摆线长短以及摆角的大小对摆的次数是否产生影响，将实验结果的数据进行分析，进而使学生认识摆动，知道影响摆动快慢的因素。同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。让学生初步意识到获得精确的测量结果是需要反复实验的，培养学生严谨的科学态度。
11月23日 （星期四）一到四年级教师分年级进行实验演示，提升了科学教师的实验操作能力。
四年级组
三年级组
二年级组
一年级组
道德与法治公开课
11月23日 （星期四）雒怡老师执教五年级道德与法治示范课《中华民族一家亲》 。如果用一句话来表达我们对祖国的热爱，那肯定有这句话：“厉害了我的国”。雒怡老师真情引入，紧扣本课教学主题，整节课气氛宽松。活跃，互动积极，收到了“课伊始情已生”的效果。
本次教研活动，全面贯彻新课程理念、深化课程改革，运用现代化教育技术，围绕课程实施中的显现的实际问题的解决而展开的行之有效的教研活动，立足学生核心素养的发展，以新课标为中心，让课堂活起来，让孩子们在每一次探究活动过程中获得新知识。