润物无声，风化于成。班主任是班级管理的核心,是家校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。11月23日晚上，由黎娜老师主持的班主任交流分享会如期召开，九年级领导小组及全体班主任出席参加本次会议。
会议伊始，唐主席强调培优工作的开展及学生学习状态的调整。鼓励各位班主任多多分享自己管理班级时用的小妙招，金点子。
接下来由黎娜老师主持开场，并做如下发言：
①以身作则，言传身教；正向表扬，放手去做；
②明确目标，用激将法鼓励学生的自信心；
③学法指导：观看名师指导视频，学会超前预习，大声读书，不同颜色做批注，养成自主学习习惯，学会复习。
各位班主任从班级现状出发，认真思考问题的产生以及问题的解决策略，在学生习惯养成、常规管理、班级建设和培优工作等方面进行了交流和探讨，分享自己的管理理念和管理方法。
同时各位班主任从不同角度都强调了要鼓励学生，分层次教学，不同的学生采取不同的教育方法，以及根据学生性别上的差异，利用天性上的优缺点去有针对性的培养学生。
黎娜老师对给位班主任提到的班级管理问题做总结如下：
①学生内驱力不足，学习积极性不高；
②男女生学习潜力上的区别；
③学生缺乏吃苦的决心，意志力不强，有躺平、摆烂现象；
④班级缺少又红又专的领头羊，以及学霸这样的榜样引领。
宋主任强调：班主任要抓牢本班的“尖”，培养更多的目标生，班主任要帮助学生定目标，树信心，找方法，补差距。
唐主席做最后的总结，如下：
①要树立“一个好的班主任就是一个好班级”的理念；
②盯准目标生，实施方法指导，目标生盯准就是成功；
③对于目标生的试卷教师要逐一批改，指出学生存在的问题并订正；
④对学生进行鼓励教育，使学生觉得自己是被重视的；
⑤亲其师，信其道，感恩教育，拉进师生距离。
会后各位班主任的交流会发言稿统一上交，学校留存。
教育是一种情怀，更需要思想碰撞的火花。此次班主任经验分享活动，提高了班主任的管理能力，提升了班主任队伍的综合素养。相信每一位班主任在今后的工作都能不忘教育初心、笃行不怠，带领班级走向更好的未来!
