教无涯，研无止。岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再启。为了进一步推进地理课的教研活动，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，在县教研室领导高度重视与大力支持下，11月23日县第四协作区各兄弟学校的领导和同仁齐聚马畈一中，走进地理课堂，探讨“如何提高地理课堂教学的有效性＂。参与本次教研活动的有教研室余传厚主任，司马光中学，罗陈中学、殷棚中学、马畈二中、马畈一中等五所学校的校领导及地理学科教师30余人。
一、观摩课堂 聆听感悟
《土地资源》
首先第一节课由我校优秀老师黄婵婵在八年级四班进行讲解。黄婵婵老师以《土地资源》为课题，开头播放视频进行课堂导入，充分激发了学生们的学习兴趣。并且以小组竞争的方式，让同学们扮演“土地的医生”来进行课堂教学和互动。充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。
在教学过程中，黄婵婵老师根据教学重难点，考点以及学生的困惑和课堂难题，进行了深层讲解，并且积极引导学生攻克难题。课堂中回顾旧识的同时探究新知，抽丝剥茧，以问题引领课题，循循善诱的教学方式，让学生如沐春风，亲切的语言让整个课堂氛围轻松活跃。
最后，黄婵婵老师对这节课所学的内容进行总结，让学生回答问题对所学知识加强印象。黄婵婵老师的讲解让学生们深刻理解了这节课的知识，学生们做起题来也是得心应手。
《水资源》
第二节课是由来自司马光中学的优秀老师钟莹在我校八年级三班进行讲解。钟莹老师以《水资源》为课题，课堂开始播放视频让学生们了解水资源，然后设置问题引领学生们积极思考。钟莹老师很注重师生的互动，营造轻松的教学氛围来进行教学，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
钟莹老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。并且基本功扎实，教态自然，语调亲切，教学语言的表述清楚，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。
最后，钟莹老师不仅将这堂课的内容进行总结，精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，使学生深刻掌握本节课水资源的知识。而且还将这堂课与让同学们学会在日常生活中节约用水结合起来，让同学们养成节约用水的好习惯，真正是“内化于心，外化于形”。
二、研讨交流 共谋发展
在两位老师优秀的讲解展示后，各位领导及老师来到会议室对这次讲解的课程进行集中研讨与交流。
专题汇报
研讨会由我校李璐欣主任主持召开。
首先，由我校赵文浓老师进行专题汇报。她从课前准备、课堂教学、当堂检测、课后巩固练习等方面叙述汇报内容。她在汇报中说到：“地理教师不仅需要吸取传统的教学基本功的精华，更需要培养体现时代精神的教学方法、在教学过程中，教师要有针对性的创设与教学相呼应的具体教学资源，使学生能充分体验所学知识，激发他们的积极性、课堂教学中安排学生练习的具体时间要根据教学内容的不同而灵活掌握，灵活多样的练习对巩固教学效果，调整教学节奏，确保教学质量十分必要。”
汇报内容紧扣本次活动主题，为下边的研讨交流拉开序幕。
说课
接下来是说课环节，主要由我校黄婵婵老师对她刚才的课堂教学内容进行说课。她从说教材、说教情和学情、说教学目标和重难点、说教学方法、说教学流程、说教学依据等方面来进行说课。她充分的从我校学生的实际情况以及教学方法等方面出发，为如何在今后的地理课堂中提高教学质量发表观点。紧扣这次教研活动的主题，为今后如何提高地理新授课的有效性增添色彩。
评课
搬砖的目的只为引玉。在听完两位老师执教的课后，为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，进行了评课活动，各位老师畅所欲言，毫不保留的将自己听课的认识、看法、见解、收获等开城公布的说了出来。
活动总结
最后是活动总结。首先是教研室的余主任就本次活动做了总结性讲话，他首先对这两节课进行了肯定：1、思路清晰，由一般到特殊。2、环节齐全，学、讲、练、评做得很好，图文并茂，体现了地理学科的特点，无图不地理。3、课堂生动有趣。并提出以下建议：1、进一步提高知识水平，尤其是年轻教师要加强学习，把握地理知识的整体结构。2、提升教学能力，要注重研究教材，研究学生。3、进一步改进教学方法：（1）要有板书，用思维导图的形式体现。（2）图文联系。（3）慢教慢学，力争让学生都能过关。
最后，由我校向校长致辞，他在致辞中说到以下几点：1、要求各位老师把余主任指导意见落实在日常教学中。2、构建知识的前后联系，要有大单元的教学观。
“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。为了此次教研活动的圆满举行，研讨会前，各位领导与老师不辞劳苦，莅临我们马畈一中学校指导地理研讨课，对老师们的教学思路、教学环节、教学方法及教学评价提出了宝贵的意见和建议。“名师引领促成长，且行且思共芬芳。”相信在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花，让我们在合作交流中学习，让我们在同伴互助中成长，努力推进新课标下地理课堂教学的发展。