今天是国培学习第七天，我们依旧热情饱满。
课前小律动《梦想家》让我们带着梦想，跟着音乐一起出发，开始今天的学习。
11月23日上午
结构化研讨
幼儿园游戏设计的格式
1、标题格式，户外活动/室内活动+活动名称（小班/中班/大班）。
2、活动目标要从三个方面去写认知、情感、能力。
3、重点指的是认知的发展，难点指的是能力的发展。
4、准备在物质准备的前提下，一定要有经验的准备。
5、活动过程分为开始部分，基本部分，结束部分。开始前要有一个活动前的热身，老师制定的规则孩子记不住，所以让孩子参与规则的讨论一起制定规则，老师可以从中引导。情景的建设，能够激发幼儿的兴趣，老师可以给活动创设一个情景，让幼儿积极的投入到游戏当中，根据孩子的情况，如果设立的目标有难度，可以进行分解分步实行。最后放松身体，总结点评。
6、反思总结，活动过程中有哪些好的地方，以及存在的问题。
游戏分享环节，分享游戏活动中的精彩片段。
不同年龄段的孩子如何投放材料？
投放材料的基本原则:第一符合幼儿生活经验的，第二幼儿感觉舒适的，第三体现年龄差分性和层次性的。
简单的材料多样的玩法
总结:
张彧老师给我们细致的讲解了，在准备一个活动前，老师应该把活动计划提前写出来，这样才会有思路的去组织我们的活动。过后可以根据经验来反思并积极调整活动方案。
丁喜玲老师就投放材料来为我们一一剖析材料的提供，要根据孩子的年龄特点来投放。并做了解读，感谢两位老师倾心相授，让我们回家都因地制宜因材施教，让孩子们在游戏中体验情感的表达与交流，培养情商和社交技能，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
11月23日下午
课前小律动《金龙拍拍操》
讲师介绍
游戏是永恒的话题。
怎么推进游戏
转变教育观念，让游戏真正成为基本活动。
改革一日生活，摒弃让幼儿的时间浪费。
游戏让孩子健康，聪明，能够发展孩子的语言能力。
让平凡的日子充满了惊喜！浪漫教研
音乐游戏给孩子种下美的种子，让孩子的未来飞的高!
音乐让人体美好
音乐让孩子瞬间快乐
音乐和诗歌在幼儿园每一个地方都能听到·这样的幼儿园将会飞出未来的科学家，文学家、艺术家---…
合影留念