做幸福的追梦人，做有底蕴的幸福教育

　　在11月23日这个阳光明媚的日子里，湖南省市县青年骨干教师工作坊高端研修班参加了湖南师大附中博才实验中学（湘江校区）的访学活动。

　　在这里，我聆听了许小平校长的《做有底蕴的幸福教育》讲座，深受启发。许校长从办一所什么样的学校、为谁培养人、培养什么样的人以及如何培养人四个方面，为我们描绘了一幅美好的教育画卷。

一、办一所什么样的学校——幸福家园。

幸福是附中博才的教育基因，一脉相承。

二、为谁培养人？

育人目标：为党育人，为国育才。

校训：博学多才，自强报国。

三、培养什么样的人？

健康成长，和谐发展，幸福生活。

四、如何培养人？

美育—劳动立身—体育健魄—德育铸魂—心育活动—智育扬长。

课堂：6+x智能课堂

三先：问题让学生先提，题目让学生先做，答案让学生先说。

三讲：讲重点，讲难点，讲易错易混点。

三不讲：学生会的不讲，讨论后会的不讲，讲了也不会的不讲。

教与学的16字方针：有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长；学以致用；学而时习，循序渐进，持之以恒。

　　教师的角色不仅仅是传授知识，他们更是烛光，燃烧自己释放光芒；是翅膀，能让学子在天空翱翔；是奠基者，把学生构筑成人才大厦；他们是推动社会进步的精神巨匠，用双手传播着社会进步的能量。每一位教师都是追光者，他们用自己的行动和教诲，引导学生们追求真理、探索未知，向着光明的未来前进。