为提升学习实效，11月23日桐庐县十四五第三期后备干部培训班的学员们分成三组进行杭州市部分名校进行跟岗学习，通过实地走访、专题讲座、案例分享、沙龙研讨等学习形式，进行了一场沉浸式学习。
高中组
高中组的学员们在走入浙江省名校杭州高级中学观摩学习，走在底蕴深厚的林荫甬道上，无不让老师感触颇深。
进校第一项活动，干部们来到了行政楼会议室，聆听杭州高级中学第54任校长唐新红带来的题为《高品质学校建设的思考与实践》的讲座。
讲座开始，唐校长诙谐风趣的风格给干部们留下了深刻的印象。唐校长用三句话囊括了本次讲座的中心要义：以发展凝聚人心；真正一所好的学校需要一帮凝聚力强的老师来全身心的投入；利用好评价机制；完善制度，充分调动教师的积极性。只有将各类机制有效的融合，教师准入机制、教师聘任机制、教师奖励机制、教师评价机制，调动教师的积极性，方能发挥出评价的最大的效力。校长眼里要有老师；杭高三校区，7000学生，600老师，办三所初中，解决教师的后顾之忧；肯牺牲自己，干在前面，对党和人民负责；干部就是站在老师的角度帮着解决问题的。唐校长对高品质建校的思考深度领学员们折服。
下午，学员们深入一线课堂，进行了听评课的活动。只有真正的走入课堂，方能感受到杭高教师扎实的教师素养。
初中一组
初中一组在早晨来到浙师大笕桥实验中学，首先，在杨老师的引导下，学员们参观了校园设施，深入了解了学校的文化特色。
随后，学校各科室主任分别从1.学校科研特色工作介绍2.毕业班管理分享3.学校德育工作点赞评价三方面为学员介绍学校从“内生”理念出发的分享，对学校的教育理念和实践有了更全面的了解，收获颇丰。
此外，学员们观看了笕十二暨课程节的精彩展示
初中2组
初中2组的学员们来到了杭州市公益中学，进入学校就校园的“亲情文化”所感染，随处浸润的劳动乐园让我们体会到了公益“先学做人，后学知识”的教育主张。
随后学员们来到了行政楼三楼会议室，聆听了浙江省特级教师、正高级教师潘志平校长的“亲情教育”办学思想和育人故事，做“阿潘羹”、演“唐僧”、运动会上的陪跑，作为学生的“亲密伙伴”，潘校长用一个个故事与案例向我们诠释了教育是如何在“亲情”中自然发生。随后公益中学的陈鹏老师向我们宏观介绍了班主任技能大赛的经历，与学生发生育人故事。
潘志平校长“亲情教育”讲座
下午，经过短暂的修整，潘校长与学员们进行了深入的交谈，每位学员就自己的负责工作进行了阐释与困惑。潘校长耐心聆听后提出了高屋建瓴的指导与建议，提出了反思复盘的重要性，从“理清楚”到“管到位”，收到做到、想到做到，要有“松弛感”，要“看得透、有办法、能喜欢”，要加强个人规划意识，更要用好“小本本”。这些实用的建议背后凝聚着潘校长的珍贵经历与教育思想，与会的学员们纷纷表示受益颇多。
公益中学教学处王雪主任做了题为《思维“反身”，聚焦“生长”——“心流”课堂的教学管理着力点探索》的主题讲座，向学员们介绍了二十个着力点，一个个生动详实的案例都浸润着学校深度的教学管理思想。随后，陈鹏老师结合自己在公益中学十余年的创新班主任工作向我们介绍了班主任工作的三大思维工具：系统性思维、成长型思维、反思思维，与学生们的一个个动人的故事都让我们强烈感受到陈老师立德树人的育人情怀。
今天的入校培训让老师收获颇丰。相信在教育现代化新征程上，全体学员必将坚守教育初心，为党育人、为国育才，为建设人民满意、优质均衡的高质量教育县不懈努力！