“教”学路漫漫，“研”途皆风景——路南区青年教师赴石家庄跟岗培训第四天

　　教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，是心守一抹暖阳，静待一树花开。时光匆匆，倏忽而过，11月23日路南区青年教师赴石家庄跟岗培训第四天开始了。

　　师大附属实验小学的跟岗教师在录播教室参与听评课《吨的认识》和《精卫填海》。师大附属实验中学的跟岗教师们跟随指导老师一起走进课堂，观摩了一堂精彩的数学课，老师的教学风格亲切自然，学生们专注用功，师生在一种和谐、平等的气氛下，进行了双向交流，跟岗教师仔细聆听并认真记录授课教师教学的每一环节。

       下午，师大附属实验中小学的跟岗教师们在师大附属实验小学校长的组织下开展了读书交流分享会，在分享会上跟岗教师们就彼此的教学心得畅所欲言，真正展现了青年教师蓬勃向上的姿态。

　　师大附中物理学科跟岗小组在今日分别旁听了名师工作室周红老师的课程和师大附中生物老师王晓宇的《显微镜和望远镜》课程，师大附中生物学科跟岗小组今天听了刘杨老师的《单子叶植物》课程，地理学科跟岗小组听了孙娜老师的《世界的气候》课程，通过旁听不同形式的课程，一方面跟岗教师充分感受到了名师工作室老师扎实的专业知识、优秀的专业技能、丰富的专业阅历，另一方面师大附中的常规课也给跟岗教师们全新的教学启发。

师大附小的跟岗教师们今天观摩了《合作“生花”》《玩笑这件小事》《交友许愿瓶》《我的刺猬朋友》四节优质心理课评选活动，利用中午休息时间参加了教研活动，区域教研员张龙老师强调团体辅导课需要遵循团体动力的四环节，并提出了心理课要思考当前课程主题是否符合学生心理发展的关键期，是否适合这个年龄阶段，是否能够与学校整体工作相结合，教师们在这个过程中收获颇丰。

下午，在六年级数学教研活动中，师大附小的王广强老师从大单元教学出发，呈现了《图形漫谈——图形的转换》，课程循序渐进，得到了跟岗教师的高度赞扬，让跟岗教师从中学会了如何树立数学学习大格局，如何打通旧知识与新知识的壁垒，如何引导、培育学生的数学思维。