为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，提高课堂教学效率，2023年11月22日上午，涿州市教师发展中心教育科研部李书红、刘长松、汪丽华主任来到陶营中心学校听课并指导工作。
此次活动市教育科研部派出数学、英语、科学三位学科资深教研员，深入到我校课堂听课指导工作。入校后，学校领导班子分组陪同检查组进入各年级进行随堂听课，观测课堂教学情况，评测课堂教学效果。
数学
数学教研员李书红老师深入闫庄校区数学课堂，全程参与听评课。第一节课李进老师执教二年级数学上册《象形统计图和统计表》，教师思路清晰，语音精准，板书一目了然。第二节由张蒙蒙老师执教五年级数学上册《三角形的面积》，张老师深入浅出，激情四射；学生们也积极踊跃，全神贯注，课堂教学多姿多彩。通过游戏复习所学内容，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。评课环节同年级组老师们各抒己见，最后李老师进行了整体分析。李老师指出一节好课的标准应具备“三有”：有趣、有得、有助；“三声”：笑声、掌声、回声。作为青年教师，课堂上不要害怕学生出错，也不要一味地提醒和灌输，教师要适时的“装傻装哑”，甚至要敢于给学生“挖坑”，把学习的主动权还给学生，课上让学生“多说”“多辩”，经过思考得出的结论远比听来的更有印象。老师们受益匪浅。课上要关注全体学生，学生才是课堂的“主人”，教师 要当好“引导者”。
科学
汪丽华老师来到陶营中心学校闫庄校区，深入科学课堂。由我校刘佳逊老师进行课例展示《美丽的月球》。整节课以学生为主体，以学生的发展为中心。课堂上刘老师深刻把握“以学生为主体，教师为主导，分层教学，分类指导”的方向，给学生自主学习、合作探究环节，教师做到了导课要“巧”、二是自主学习环节要“帮”、合作探究要“导”、讲解要“精”，任务分层，作业分层，点评到位，使学生的科学观念、科学思维、探究实践、责任意识核心素养目标逐渐形成。评课环节先由老师们谈了各自的看法，汪老师进行整体分析并提出要求和建议。汪老师指出要明确科学学科的素养导向；要积极利用身边的材料开展实验课；要学会阅读科学材料，提取有用信息；要加强学习，丰富知识；培养科学梦想，跟上时代发展；培养创新人才，科技强国。汪老师的精准分析和谆谆教导，为老师们指明了方向。
此次的听课教研指导活动，使学校老师能够有机会与教研员面对面交流，启发了教师们的教学新思路，提高了教师的专业教学能力。相信在各位教研员的关心指导下，老师们今后的教学道路会越走越远，学校的教学质量一定会有一个新的提升，闫庄小学的明天会更好！