2023年11月23日，周志东心理健康教育名师工作室开展心理健康教育课的研讨交流活动。本次活动通过线上研讨的形式观摩中小学心理健康教育优质课，并进行“律动心育”课程研讨，全体成员从不同角度针对课堂常见问题分享自己的成果。
在课程设计中，目前对于课堂导入环节的设计具有很多的创新方式。例如游戏导入、故事导入、情境导入、音乐导入、新闻导入等。导入环节兼顾热身和引出主题的作用，创造和谐开放的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和参与热情。
在情境创设中，绘本故事、生活片段、童话故事、闯关游戏等手段比较常见，通过情境创设能够更好的引发学生的体验和感悟。我们提倡引入学生的生活场景，再现生活中的片段故事，有效的连接课堂和生活，促进学生生活化应用。
课堂是开放的，是允许学生讲真话的地方，教师对学生的引导和评价能够更好的调动学生的自我开放。课堂中的突发事件是最佳的教育契机，教师应该坚持价值导向，抓住契机发现学生存在的问题，进行深入的交流，帮助学生解决困难。