专家科学引领,助力幼小衔接
——镜湖区“幼小衔接”语言文字领域教师培训活动在崇德幼儿园举办

崇德幼儿园
创建于2023-11-23
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  为深入学习贯彻习近平总书记关于国家通用语言文字教育“要从娃娃抓起”的指示精神,贯彻落实《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》(皖教秘[2021]70号)和《芜湖市推进“童语同音”计划实施方案》(芜教语〔2022〕1号),推进语言文字和幼小科学衔接工作,2023年11月21日下午,镜湖区“幼小衔接”语言文字领域教师培训活动在崇德幼儿园举办。本次培训由镜湖区教育局教研室主办,镜湖区公民办幼儿园园长、骨干教师及荆方地区小学语文教师等80余人参加了本次培训活动。

  下午1:40,领导、专家和前来参培的老师们陆续抵达了崇德幼儿园,开启了今日的培训之旅。

活动致辞,明晰培训目标

  活动由区教研室副主任朱庆红主持。区教研室沈清主任致辞。她向芜湖市教育科学研究所专家团队——戴所长、李老师的到来表示热烈欢迎。她强调了语言文字工作推广的重要意义以及做好“童语同音”和幼小衔接工作的紧迫性。希望参会人员聆听学习,储存能量,学有所获,学以致用。希望各校园全面推进“童语同音”和“幼小衔接”工作,积极申报语言文字规范化示范校,全面提升语言文字应用能力。

专家讲座,助推能力提升

  第一场讲座的主讲人是李波老师。李老师是国家级普通话水平测试员,一直从事语言文字教学、教研、培训、推广工作,是资深的语言文字专家。他讲座的主题是《热爱祖国通用语言文字,提升语言文字业务素养》。李老师从《中华人民共和国国家通用语言文字法》制定的必要性,语言文字的历史沿革,汉字的简化和统一等几个方面进行介绍,详细阐述了语音的基本知识,将常见的错误发音予以纠正,对需要特别注意的发音要点和学练的基本方法进行了现场示范,并通过举例的方式对标点符号使用注意事项、日期的写法、正式文件的空格与字体序号的用法等进行了详细解说。培训中,李波老师多次与参训人员进行练习互动,有趣有益,现场氛围活跃,调动了大家学习的积极性,使全体参训教师学有所获,印象深刻。

  市教科所副所长、资深的幼教专家戴炜老师为全体参培教师带来题为《认真学习指导要点,推进科学有效衔接》的专题讲座。戴炜老师从幼小衔接的相关文件出台背景切入主题,强调要坚持儿童为本,坚持双向衔接,坚持系统推进,坚持规范管理。她通过比较幼儿入学准备教育与小学入学适应教育指导要点,通过大量鲜活生动的案例、照片、视频等深入解读,分析了幼儿园与小学课程设置的不同,有针对性地帮助老师们理解文件精神,明确科学幼小衔接正确方向,同时给出了相关的教育建议:全面理解文件精神,拓展幼小衔接途径,建立联合教研制度,完善家校共育机制。

  两场精彩的讲座深深吸引了所有老师的注意力,引发了大家的思考。会场十分安静,大家保持着高度的热忱与专注,用心听、认真记,领悟讲座的精髓。

活动小结,推进工作开展

  朱庆红老师用泰戈尔的诗句“不是锤的打击,而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”来做点评,让大家理解一切都有规可循,有章可依,不能操之过急。幼小衔接教研仅仅停留在区级层面是远远不够的,需要各小学主动联系周边的幼儿园,建立良性关系,开展全学科幼小衔接活动,主动去了解幼儿园的孩子,了解一年级的孩子来自何方,一起携手做好衔接工作。让幼儿园和小学都成为孩子们成长的乐园!希望各校园根据新形势、新要求,不断提升教师的语言文字应用能力,更好发挥教育在语言文字工作领域的基础作用。

  本次培训为各校园下一阶段语言文字规范化工作的推进指明了方向,帮助大家牢固树立科学幼小衔接的理念,为提升教师专业素养,促进幼小双向奔赴、有效衔接提供了有力支持!

  老师们带着满满的收获与思考离开培训会场。相信定能内化所学,学以致用、知行合一,用今天专家培训赋予的能量,助力全体孩子健康快乐成长!

撰稿:朱庆红 鄂璐璐

摄影:葛媛  鄂璐璐

编辑:鄂璐璐

初审:柯群

复审:朱庆红

终审:沈清

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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