冬日共研语文，悦赏一路芬芳。为进一步贯彻落实《义务教育语文课程标准（2023年版）》精神，推动学习任务群的研究与实践，提升教师的专业素养和教学水平，2023年11月23日，高昌区第七小学教育集团全体语文教师参加了湘潭市教育局举办的语文学习任务群主题教研活动。此次教研活动采用“线上”的方式开展。
今天罗丹老师给我们带来的“三年级群文阅读《最后一句诗》”和专题讲座--刘亚雄老师带来的“《用好统编教材，科学实施语文学习任务群》”、黄朝霞老师带来的“《指向教学评一体化的小学语文教学》”两大部分，时间安排紧凑合理，内容丰富精彩。
本次培训活动，我们知道了群文阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读，最达成共识的过程。观摩课中，老师从群文的角度向我们展示了一种全新的理念，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。
新课标指出“完整的教学活动包括教、学、评三个方面。”具体而言:“教”是教师把握语文学科核心素养的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标;“学”是学生在教师的指导下，通过主动参与各种语言实践活动，将学科知识和技能转化为自身的学科核心素养:“评”是教师依据教学目标确定评价内容和评价标准，通过组织和引导学生完成以评目标为导向的多种评价活动，以此监控学生的学习过程，检测教与学的效果，实现以评促学，以评促教。为实现课程目标，教师必须构建与目标一致的课程内容和教学方式，也就是将教学目标和学习结果整合到评价任务和课堂活动中。确保教学、学习与评的一致性，即实施教学评一体化的实践范式。
通过本次学习，学习到了什么是群文阅读课堂和有关“教一学一评”一体化教学的相关知识，如何更好地运用“教一学一评”一体化，促进学生核心素养的发展，提升课堂教学效率，为七小教育集团今后的语文教学指明了努力的方向!
在今后的教学改革之路上继续前行，不断钻研，不断实践，不断探索，更新教学理念，提升教学水平，相信高昌区第七小学教育集团的语文教学一定会再上新的台阶!
编辑：严天军
初审：魏盼盼
终审：高敏