探寻化学之美，感受化学魅力
——冀英高中化学组11月总结

冀英实验高级中学化学组推动学生感受化学实验的仪器美、现象美，优秀作业的思考美、钻研美，思维导图的物质美、规律美，并有机地融入学生日常生活之中，让学生在心里产生美的感受，在情感上产生美的共鸣，在学习上受到美的熏陶。

为了更好地开展化学学科教学活动，以实验带动教学，让学生在实践中学习，更多地参与到课堂中来，高中化学组积极贯彻执行新课标新教材新课改的要求，认真落实化学学科核心素养，积极开展化学实验课，激发学生对化学学习的兴趣，深化学生对化学知识的理解。

笔墨生花，书写风采；思维缜密，构建人生。一份优秀的作业是经过学生不断学习和勤奋练习打磨出来的成果，是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现。

化学之美不仅美在其外,更深藏于内。化学原理、定律看似单调、抽象、枯燥，实际上包含着丰富的审美内容。化学原理与定律用高度简练、概括、准确的语言，揭示了大自然中物质纷繁芜杂的变化。学生们通过绘制物质之间的思维导图，感受化学符号的规整，元素周期的律齐，化学规律的严谨，化学式的丰富，仔细品味化学无处不透出美的元素、美的气息。

化学给人以知识，它不是美的自然现象的客观形式，而是美的自然现象的客观内容。化学之美是化学内容的“真”与化学形式的“美”的有机结合，通过开展多样的化学活动，使学生在审美的愉悦中掌握化学基本知识和基本技能，从而使美育和智育达成和谐的统一。化学之美闪烁在学生充满好奇的眼睛，化学之美将长存学生脑海中，伴随他们之后的求学旅途。