为加强校际间的教学经验交流，丰富教研活动的形式，促进教师之间相互交流学习，助力学校高质量发展，达到共建共享共赢的目的，2023年11月23日，在桂平市木根镇中心小学李监英校长带领下，我校辅导组教务处领导以及语数英学科教师代表，前往桂平市大洋镇中心小学开展结盟启动仪式暨校际结盟教学交流活动。
结盟启动仪式
桂平市大洋镇中心小学校长与桂平市木根镇中心小学校长签订结盟协议书，相信两校会在相助共赢的道路上不断深入、不断开拓、不断创新。
举办师徒结对仪式。大洋镇中心小学梁圣耀校长解读了《桂平市木根镇中心小学与大洋镇中心小学结盟方案》及师徒结对名单。接着，由李监英校长和梁圣耀校长给结对帮扶的师父颁发聘书，然后拜师敬茶，传承礼仪。指导老师接过聘书，肩上承担起那份责任、嘱托与学校的信任! 浓浓师徒情，暖暖入人心。徒弟鞠躬拜师、举杯献茶，谦和恭敬，以表心意。
桂平市木根镇中心小学李雪玲老师给大洋镇中心小学六年级学生带来了一堂丰实的语文课——《伯牙鼓琴》。《伯牙鼓琴》是一则文言文。这则文言文句意相对浅显，因此教学中李老师先是让学生读顺文字，把课文读正确读流利；其次让学生先回忆学习文言文的方法，然后让学生运用借助注释、联系上下文等方法自主理解文意，把课堂的主动权还给学生，体现学生的主体性；接着引导学生品味知音之情；最后让学生学以致用，运用迁移法学习另一则关于友谊的文言文《管鲍之交》，这样既增加了课外阅读量也巩固了学生对学习方法的掌握。
桂平市大洋镇中心小学甘夏玲老师执教的《认识扇形统计图》，先让学生回忆以前学过的统计图的相关知识和特征。再出示例题让学生自主学习，通过发现数学信息到你能提出什么数学问题？学生从自己的思考出发提出问题，并总结出扇形统计图的特征——部分与整体的关系，最后通过闯关游戏巩固新知。整节课体现了以学生为主体的教学模式，圆满地完成了教学目的。
桂平市木根镇中心小学韦芳圆老师执教的Unit 4 《 We love animals 》，她通过欢快愉悦的英文歌曲导入，将新旧知识衔接起来，教学环节紧凑思路清晰，由浅入深地融合了单词与句型的教学，做到“词不离句，句不离词。”课中通过单词游戏，角色扮演，既调动了本堂课的气氛，又让学生很好地巩固了新知，最后情感升华，给学生渗透关爱动物的思想教育。
评课活动
评课总结
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，两校结盟，携手共进。相信通过两校的互动合作，必将为两校师生搭建彼此交流、学习、发展的平台，共同促进两校教育教学质量的提高，实现合作共赢！
主编：李监英
文字: 韦芳圆
排版：梁焕
图片：梁焕 梁燕梅
校对：杨丽静
审核：卢礼年