为进一步提升地理课堂教学、教研水平，提升课堂教学质量，促进教师专业发展。2023年11月23日，历城双语实验学校、历城三中、历城五中三校地理教师再次齐聚历城双语实验学校，进行本学期的第二次“三校联合教研”活动，本次三校联合教研活动以济南市新课堂展示活动为契机，先听取了两节优秀的《工业》课例，然后进行研讨，学习优秀课例的优点，反思我们日常备课中的不足，共研共进，同心同行。
本次活动历城区地理教研员张秀娟老师参加并指导，历城五中的张晓惠老师主持。
本次教研活动分为三个环节：
一、优秀课例展示：第一、二节课全体教师听取优质课例----同课异构《工业》。第一节课由山大附中的张晓文老师展示，第二节课由舜耕中学的章文静老师展示，两位老师的课堂都运用了丰富的图文资料，材料丰富新颖、形式多种多样，而且贴近学生的生活，充分调动了学生课堂学习的积极性。课堂评价及时、到位，善于对学生的启发，对地理思维能力的培养。课堂知识讲解透彻、训练及时，总结到位。
二、研讨交流：针对本节课的教学设计、课堂实施效果、采取的策略、学生的参与度等方面进行评课议课。
历城五中的董长虹老师分享收获：张老师以民族工业品牌—华为的智胜之路为主线展开教学，章老师以上班路上随手拍照片导入教学，两位教师都把情境教学体现的淋漓尽致。张老师借助芯片的制造过程了解工业生产的过程，借助手机生产基地的选址特点，分析工业分布的主要影响因素。章老师让学生寻找照片中的工业产品，以鸿星尔克门店的分布分析工业选址，都培养了学生解决真实问题的能力。
历城双语的汤方健老师分享收获：两位老师的资料使用都非常充分，不仅运用课本地图，还提供了更丰富的相关地图资料，突出了地理学科的特色，更培养了学生正确运用地图的能力。都是创设了真实情境，将课本知识与实际生活紧密相连，极大激发了学生学习兴趣，在环环相扣的活动中，能力提升，素养形成变的水到渠成。
历城三中的程月老师分享收获：两位老师对学生的引导和评价及时，重点体现在对知识的综合运用能力上，能够联系已学，巩固新知，并进行有效的拓展，例如中国华为的遥遥领先到中国高铁技术、航天技术、生物技术等方面的惊人突破。
三、总结反思：老师们反思自己课堂的不足和困惑，相互交流借鉴优秀的应对措施。张晓惠老师汇总并分享。
困惑：老师们交流后共同的困惑有，时间紧、节奏快，重点知识落实不到位，上课听课效率低。
优秀经验：借助媒体，挖掘最新颖的视频资料、丰富课堂内容，激发兴趣、提升思维。重视对课堂教学主线的研讨，体现知识间的内在联系，突出主干。课堂上及时落实，可以采用习题的形式，也可以采用绘制知识网络图的形式。
路虽远、行之将至；步虽小，恒而能达。我们定能发挥三校联合教研的力量，集思广益、合作互鉴、共同成长。