✨潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，濮阳县第五小学在本周四如期举行了数学教研活动。
一年级组在集备过程中，首先，周营、张亚楠两位主备人针对自己整理的《10的认识及加减法》、《连加连减》、《加减混合》的重难点做了详细分析。然后，大家针对“数学节”发表了各自的意见，最后形成了年级组的活动方案。大家一致认为可以做一些创意数字绘画、创意钟表等有创意的作业做成展板。再设计一些和教学内容有关的活动让学生现场参与，让学生在游戏中学习数学知识，体会学习数学的乐趣。最后，下周教研活动的主讲人李博老师针对《11-20各数的认识》这节课讲述了自己的设计思路及看法，年级组其他老师提出了自己的观点和意见。
二年级组，第一节课大家共同观摩了宋淑文老师的《8的乘法口诀》这节课。课初，宋老师带领孩子们一起复习了2-7的乘法口诀，不仅复习了上节课学习的知识内容，而且也为今天学习的8的乘法口诀做了铺垫。宋老师思路清晰，亲和力强，整节课的设计层层递进，由谜语导入，充分抓住孩子的注意力到8的乘法口诀的编写，充分体现了老师的主导性和学生的主体性。第二节课共同针对宋老师《8的乘法口诀》这节课进行了探讨，并针对这次综合练习出现的一些问题进行了研讨。宋老师也虚心接受大家的建议，并再次对本节课进行了整改。
三年级数学教研一起观摩了宋俊蕊老师精心准备的《 认识几分之一》，课初宋老师从生活中熟悉的事物中入手。从传统节日分月饼开始，分4个分2个再到分1个，复习平均分的的概念时得出每个小朋友分得2个、1个再到半个，明确一半是怎么分的，从而引出一个新的数来表示所有事物“一半”即二分之一。又在熟悉事物中不断练习巩固之后通过类比让学生自己找出三分之一、四分之一等等。
四年级数学组本周教研，由邢慧勇老师主持，主要进行了以下两项工作：第一，针对周五的抽测，四年级组数学老师共同探讨了本册的考点和复习的重点，并精心设计了对应的练习，指导学生针对性的进行复习。第二，各位老师分享了本周的教学进度和下周的课时安排，继续落实利用每周大课间的时间进行五分钟口算练习和思维训练，分享落实计算能力和思维能力的有效做法和训练误区。
五年级数学老师共同集备了第五单元《简易方程》。首先探讨了本单元的教学目标、教学重、难点及需要注意的地方。其次，大家商讨了本单元讲解解方程时，一定先让孩子理解等式的性质，然后再从天平过渡到等式。解方程的最终目的就是最后未知数等于多少。
六年级组在集备过程中，首先，大家针对“数学节”发表了各自的意见，提出让学生利用圆和正方形的组合绘制美丽图案；还让学生收集课外资料，讲解数学知识在生活中的应用，体会数学应用于生活。逐步形成了年级组的活动方案。最后，对于圆的组合图形计算阴影部分面积和周长这部分知识，考虑到学生初步接触几何图形的拼凑整合，学习困难思路困顿，最后决定把相关题型汇集一起做专项训练。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行！