为了更好地贯彻落实新课程理念，进一步推动幼儿园教师教学、教研水平。为教师们搭建一个展示自我、锻炼自我的平台，营造积极探索、勇于创新的学习氛围，实现教师的专业成长。舞钢市第三幼儿园于11月28日～30日举行教研优质课评比活动。
本次评比活动教学内容涉及艺术和健康两个领域,老师们将课程理念渗透到教学环节中, 在充分了解幼儿特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。活动中，以幼儿为本，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学艺术充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，全面调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。
本次艺术领域选取音乐活动作为教研优质课的教学内容。《指南》中指出：每个幼儿心目中都有一颗美的种子，艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，让孩子们用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 活动中，老师们在让幼儿大量欣赏和感受乐曲的基础上，鼓励幼儿大胆的用歌声和动作表达对乐曲的理解，孩子们在亲身感受中体验音乐活动带来的乐趣。
为了解决老师们在体育活动教学中的困惑，本次健康领域教学以体育活动为主，活动前，老师们根据各班幼儿的年龄特点及动作发展水平，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，反复推敲目标设定，多次调整过程设计，科学探索体育游戏的组织与实施。
活动中，老师们利用多种材料，以情境创设、游戏等多种教学方法，通过探索、竞赛、闯关等形式充分调动起幼儿参与体育游戏的积极性和主动性，有效促进了幼儿基本动作的协调发展。
“教而不研则浅，研而不教则空”，本次活动在刘园长的带领下，在观摩和研讨中步步推进，老师们踊跃发言、各抒己见。在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。
随后，老师们从目标的制定、教学环节的设计与实施、游戏化教学内容的把握、教师的指导要点等多环节进行了细致的分析和研讨，并把老师们合理化的建议调整运用到活动中进行二次磨课，二次展示。通过本次针对音乐活动、体育活动的教学研磨，让老师们真正明白教学活动如何设计与实施。
优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。青衿之志芳年华， 奋楫笃行履志远，在学、思、行的路上，三幼人一直在努力！