在阳光和煦的冬日，我们来到了红色革命根据地井冈山，在这里我们与200多名来自江西各地的老师们共同开启为期十日的学习“盛宴”—国培计划2023江西省乡村初中骨干教师教学设计与实施能力提升培训。
为了践行新时代习近平总书记提出的“教育强国”思想，帮助乡村骨干教师更新教育理念，适应学科核心素养新需求，提升学科教学创新能力，我们在第一天聆听了南昌大学教授、博士生导师，江西省人民政府文史研究馆馆员陈东有教授以“深入学习习近平总书记教育重要论述加强和改进新时代师德师风建设”为主题的专题讲座。
陈教授提出当代社会教师的教学如何适应中国现代化的需要这个引人深思的问题。他强调教师队伍应在红色基因中吸取建设良好的师德师风营养以及自觉传承红色基因，不断建设师德师风。
陈教授虽是古稀之年，但仍用慷慨激昂的文字在鞭策着我们这一代人。在讲起革命先驱们的故事时豪情满怀，讲到动情之处陈教授还为我们现场演唱了一首红歌《过雪山草地》，曲罢掌声雷动。
教师礼仪言行举止对学生的影响是深远持久的。我们请来了五阶礼仪修炼研发人，南昌大学特聘教师，首届全国职业院校师生礼仪大赛总冠军苗一萍老师带来了师德与教师礼仪的讲座。苗老师用一个个发生在她身上的鲜活例子让我们感受老师这个身份的魅力不仅仅在教学中，老师们对学生对他人的影响也是深远的。
我们有幸请来了赣州市厚德路小学校长，中小学高级教师刘彦慧老师为我们带来的“在教育实践中推进思政一体化”的讲座。我们都被厚德路小学优雅的环境，古典的建筑吸引了目光。刘老师从政治和学科层面深度剖析“为什么我们要推进思政一体化"，以及如何推进。刘老师用她们学校的例子“田野上的思政课“让我们对未来如何在学科中落实思政教育指明了方向。
下午我们小组成员在郭文艳老师的带领下在会议室集思广益，畅所欲言，共同探讨八年级英语上册unit 7 Will people have robots?的同课异构课堂。大家的热烈讨论是一次思维的碰撞，灵感的迸现。
闵耀成老师真是技术大拿，教会了我们好多教育教学中课件技术的处理。闵老师从专注力，创造力的培养，人工智能助推教育教学三大模块展开讲解。真真切切的让我们感受到过硬的技术给教育教学带来的便利。
支月英老师，1980年，19岁的她不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师，四十多年从事乡村教育，一干就是一辈子。她为教育事业的坚守，是我辈学习之楷模。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。人生是一个长跑，要一路坚持下去。学习也是如此，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我们虽然不能成为教育教学的专家，但我们能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我们生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我们所用。