研读新课标
为进一步增强我学区语文教师研读新课标、深挖教材的能力，不断提高课堂驾驭能力和教学效果。11月23日下午陈家湾中心小学教导处组织西河学区全体语文教师在三楼会议室学习《2022版义务教育课程方案、课程标准解读》。课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质，是教育管理、教材编写、教师教学、教学评估的依据。
学习促成长
刘珍珍老师带领大家一起深入研读，语文组教师分学段对新课标进行了解读，老师们互相协作， 用不同的形式分享自己对新课标的认识与理解。有效促使了全体教师主动研读课标，更好把握新课标理念与内涵。“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。”新课标的解读，对教师教学活动的开展有着深刻的指导意义。我学区的语文老师们定将在新课标的引领下一路学习，一路探索，一路收获，踏上教研新征途。
教学有方向
为了落实新课标理念，构建高效课堂，提高教学质量。随后进行了陈宝兄老师的展示课《夏天里的成长》，陈老师课前准备充分，整节课紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，引导学生从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”以及孩子的成长三方面进行品读感悟。
课堂精彩分享
陈老师注重读写结合，围绕单元训练目标“围绕中心意思写”，随堂对学生进行小练笔的训练，针对性强，符合高学段的教学要求。
陈老师最后强调文章就像一棵思维树，并让学生学以致用，拓展思维。同时能将小练笔的设计有效指向本单元的训练重点，符合高年级的阅读教学要求，教学效果明显。
评课议课
课后进行评课议课，老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个详情都做了很好的剖析与概括，让每位老师都受益匪浅。
本次活动有效促进了我学区老师课堂教学水平的提升和课堂教学讨论的深化开展，起到了老师之间的传帮带作用；同时提高了我学区老师的业务素养，在西河学区形成了浓厚的教研气氛。丰富而精彩的教研活动如同冬日里的一抹暖阳，充盈着光明与温暖，让西河学区语文教研组蓄积着无限的能量，奔腾向前，永不止歇!
编辑:朱颜红
审核:赵仕平