中华文明如同万古江河，奔流不息。诗笔与画笔，共同传承着精神血脉，共同描绘了历史之美，山河之美，文化之美。为了落实教研室推进“古诗文教学”的相关要求，立足学生核心素养发展，本学期，确定我们的教研主题是“核心素养下古诗词教学策略的研究”。双塔山中心小学全体语文教师从本学期初就以研读新课标，共同探索古诗文教学为工作重点。我们通过学习专家视频讲座，把握航向；观看优秀课例，明确目标；又在各年级进行古诗文教学探索，共研共讨，赋能提质。
11月23日，双塔山镇中心小学语文组参加了双滦区城镇校教研评比活动。
一、遇见光，向外探寻——课堂呈现
六年级李志远老师带来了气势磅礴的古诗《浪淘沙·其一》，本节课以新课标为依托，紧扣单元主题，李老师展示了一节生动别致的公开课。李老师语言古色古香，铿锵有力的表达，大气磅礴的朗诵，将枯燥的讲解变为生动的传授，把学生们带到了奔腾的黄河边。引导学生踊跃发言，积极思考，课堂内容丰富，小组积极合作交流，各抒己见。课堂中有拓展，有典故补充，不时引入诗词，让学生真正学有所获，学生们也在扎实的感悟中，读出特点，读出韵味。
另外，本节课李老师补充作者刘禹锡坎坷的生平更让孩子们走进诗人内心，体会作者的豁达。板书设计精美别致，有特点有新意，层次分明，为学生创设情境，让学生更有代入感，体现了跨学科教学思路。课程最后，李老师带来大美河山的视频欣赏，配以李老师富有感情的讲解，更是激发了孩子们热爱祖国大好河山的情感，紧扣单元主题。
二、追逐光，向内思考——主题教研
教而不研则浅，研而不教则空。李老师精彩的课堂结束后，语文组全体教师在教研组长张玲玲的组织下结合“核心素养下古诗词策略的研究”开展研讨。
首先，李志远教师结合教研主题，针对本堂课的具体情况反思了本节课的成功与不足。
语文组的全体教师结合课堂教学开展了评课、议课。纷纷说出自己的收获和想法，并给出自己的建议。独行快，众行远，有句话说的好:学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。通过各位老师们的思想碰撞，凝心聚力，核心素养下的古诗文教学达成以下共识:
1.注重分层次朗读，在诵读与交流中促进学生的语言发展。
2.抓关键字词想象画面，拓展学生思维。
3.结合作者、背景资料，在理解与感悟中体会诗人表达的情感，培养学生审美能力。
4.拓展古诗的宽度，可以联系学过的古诗，还可以“以诗带诗”，在拓展与积累中传承中华传统文化。
三、成为光，向上成长——专业引领
学海无涯，行者无疆。教研的最后，王素姣主任针对本次教研活动做了深刻总结，翟刚校长更是给全体语文教师提出宝贵建议，于语文组而言更是一种指导，一种学习，一种引领。
翟校长提出:
1、教师应精炼课堂语言，更准确引导和启发孩子。
2、精减课件，给孩子留白，以让孩子发现美、表现美、创造美。
3、抓住孩子的精彩生成，打造合作、生成、思辨、智趣的君子课堂。
4、教师要用智慧的设计带动孩子。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们语文组教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，落实核心素养下的古诗文教学策略，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信趁着教研的东风，核心素养下的古诗文的教学定会乘风破浪，愈发灿烂。
编辑:邓雅杰
审核:翟 刚 王素姣