为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作、教师教学的了解，创设和谐的教学环境，达到家校携手共同培养孩子的目标，11月23号下午南街爱乐希望学校特邀—山西省心理专家李少萍老师为五年级全体家长召开了“家校共育，如何心平气和的辅导孩子作业”心理讲座。
通常家长在辅导作业是刚开始还能母慈子孝，心平气和的辅导，但遇到孩子不会的问题时家长在会的情况下通常自信满满，想着大显身手，但讲一遍、两遍、三遍过去了孩子还是不会，此时的家长就会变得暴躁嚣张，往往都恨不得“魂穿”孩子替他们完成，但最后也只能和孩子吹胡子瞪眼。遇到不会的题时家长基本不骂了，因为很多题他们已经不会了，做起来甩手掌柜以不会为借口对孩子的作业不管不顾这是家长们的通病缺乏耐心！缺乏耐心的家长不适合辅导孩子写作业是因为他们无法耐心地陪伴孩子完成任务，这可能会影响孩子的学习效果和自信心。
李老师深入分析了家长辅导作业时不良情绪背后的原因:
1、是我这个家长的认知不到位
2、自己的境界没有提高
3、经常与周围同事、亲戚比较，产生孩子成绩不好就恐惧、焦虑、丢人等心理
如何心平气和的辅导孩子作业:
1、放学后，先玩还是先写作业？
2、先写哪科的作业？几项作业？
家长在面对以上问题是应该给孩子自主选择的权利，培养时间观念。要温和且坚定，如果玩要严格提醒孩子玩的时间，如果写作业要多问孩子“写完了吗？”“写对了吗？”“写整洁了吗？”从小培养孩子的检查和卷面意识。
具体做法
1、接纳并理解孩子认可孩子的努力
对于11、12岁这个阶段的孩子，情绪也许不稳定，也许会叛逆，但这都是孩子成长的过程。就算孩子学习成绩不如别的同学，就算孩子考得不好，作为家长都不要去责怪孩子，而是要让孩子知道不管怎么样，爸爸妈妈都是爱他的。因为孩子考得不好，他自己心里已经很难受了，家就是能够给他安慰和温暖的地方。所以家长要接纳孩子，再和孩子一起找出为什么没有考好的原因，帮孩子一起制定学习计划，鼓励孩子努力。
2、培养孩子的抗挫能力
现在的孩子生活无忧，从小在长辈庇护下长大，生活中很少经历挫折，以致遇到困难时往往不知所措，心里显得比较脆弱。这对孩子的学习、成长及其不利。 所以，父母要着重培养孩子的抗挫能力。通过学习探索，我们积极地尝试了一些方法，取得了一些成效。首先，教会孩子做一些力所能及的家务，如洗衣、买菜、做饭，让孩子学会自我照料，培养其独立性，减少对父母的依赖。当父母有事不能顾及他时，他可以自己解决生活中的问题，而不至于束手无措。其次，给孩子看一些励志的书和电影，如《阿甘正传》、《卡特教练》等，让孩子从中领悟到：人只有经历磨难和挫折，才能内心强大，才能具有战胜困难的勇气和决心。
3、合理调整教育方式
青春期的孩子向往自由，渴望独立，追求自我，家长也要顺应孩子的成长改变自己的教育方式，譬如，学会尊重孩子的隐私，尊重孩子的手机日记，尊重他的独立空间和个人时间，不要妄图窥视孩子的小秘密，否则只会引起孩子的抵抗和反感，导致亲子关系出现裂痕，让未来的教育更加困难。
因此，家长们应多关怀少唠叨、多商量少命令、多鼓励少批评、多夸奖少比较，帮助青春期的孩子减少胡思乱想，避免孩子低落抑郁，引导孩子向着阳光、开朗的方向走。
孩子成长的任何时期，都离不开父母的陪伴、引导与帮助。五六年级是孩子一生的关键时期，是连接小学与初中中的桥梁，父母此六年的陪伴质量，直接影响了孩子的未来。
此次家长会暨心理讲座，拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。我们相信南街爱乐希望学校的教育在家长们的配合下，学校老师的共同努力下，一定会蒸蒸日上！