作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个环节。英语新课程标准提出把激发和培养学生学习兴趣，树立学生自信心、养成良好学习习惯和策略应放在首位。因此，设计和评价小学英语课外作业引起了小学英语教师广泛关注和思考。
创意作业应激发应以激发学生学习英语的兴趣，发展学生综合语言运用能力和培养学生良好学习习惯和正确学习方法为原则。为了丰富学生的课余生活，提高学生学习兴趣，以学生为本，在立足于英语教学课堂创新的基础上，四年级在本学期后阶段布置了英语创意作业，让学生结合本学期所学知识，灵活设计自己的思维导图，以第一单元学校和第二单元时间为主题，思维导图设计既让学生巩固了单词又锻炼了绘画能力，看孩子们画得多漂亮！
看大家看的多认真啊!
学生们充分发挥了自己的想象力和绘画能力，通过此次活动，学生深刻理解课文内容，提高了英语学习兴趣，更加热爱自己学校，也懂得合理安排时间！