为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，进一步推进英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，激发学生学习英语的乐趣，同时为落实“双减”政策，实现英语学科作业模式的多元化，我校英语组组织了“英语手抄报”活动，在同学们自我创造力和想象力的不断挖掘下，奉献出了一幅又一幅绚丽多彩的画卷。
英语手抄报的创作，不仅能检阅英语书写的基本功，还能提升美术版面设计能力。孩子们在创作中享受到了无限乐趣，也发展了孩子们的合作能力。
学生们积极参与，热情高涨。他们有的独立制作，能力超强；有的分工合作，发挥各自特长。各班呈现的手抄报作品个性十足、各具特色。英语老师在进行初评的时候，由衷赞叹孩子们的创作能力！符合主题的整体搭配、各色精美的手工插画，再配上英文书写的美丽线条，无不彰显出孩子们灵动的思维、别出心裁的创意和一丝不苟的书写态度!
本次活动的成功举行，既增强了我校浓厚的英语学习氛围，又延伸了我校丰富的英语文化内涵。给孩子们提供了会更多互相学习的机会、搭建个性展示的舞台，为孩子们英语学习的长远发展奠定坚实的基础，以此不断拓宽他们的视野，让每一位同学不但具有文化底蕴，更有世界胸怀。
此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力，进一步培养了学生的参与意识和表现能力，也扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，形成了浓浓的英语学习氛围。同时全面提升了同学们的英语书写、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了学生学习英语的积极性和主动性。
希望孩子们在学英语的路上心有暖阳，心向远方！