深耕课堂，关注学生实际获得，提高课堂教学实效——北东学区、东崇前学区二年级语文联合教研活动

         2023年11月23日，东城区北东学区和东崇前学区开展了以“深耕课堂，关注学生实际获得，提高课堂教学实效”为主题的联合语文教研活动。活动得到了教研员付红老师的指导以及两学区各校语文组的全力支持。

　　雍和宫小学的张硕老师主持了本次活动。此次联合教研活动中，来自西中街小学艺美校区的孙梦宇老师进行了《古诗二首——夜宿山寺》第二课时的研究课展示，崇文小学的刘宇琨老师进行了《狐假虎威》第二课时的研究课展示；回民实验小学乔雨佳老师和东四十四条小学刘炳君老师围绕《难忘的泼水节》第二课时呈现了不同角度的大单元备课设计与思考。

一、《古诗二首——夜宿山寺》第二课时研究课——西中街小学艺美校区孙梦宇

         作为一首充满想象的古诗，孙梦宇老师创设情境，使学生置身于夜静、星朗、山高、楼危的情境之中，以“高”为切入点，引导学生抓住“高百尺”“摘星辰”“不敢”“恐惊”，让学生想象画面，体会诗歌想象丰富，充满意趣的特点。

　　孙老师巧妙结合诗句运用多种方法随文识字，如“宿”和“危”字采用字理识字，很形象地把文字转化为图画，然后一个部件一个部件引导学生去观察、想象，这样的学习过程，既回到了文字的源头，也激活了孩子的学习经验。

         第七单元都是围绕想象展开的，李白有很多古诗都带有奇妙的想象，因此，教师最后又给学生拓展了《月下独酌》，引导学生以小组讨论的形式互相读一读，去感受这首诗中李白奇妙的想象，让学生学以致用，积累语言，关注语文要素的落实，有效的提升学生的思维能力，表达能力以及鉴赏能力。

二、《狐假虎威》第二课时研究课——崇文小学刘宇琨

         刘宇琨老师关注本课是一篇寓言故事，因此，以任务驱动——创设“森林小剧场招募小演员”的情景，将词语复习、分角色朗读、习字等的教学环节巧妙串联。伴着趣味的课堂氛围，引导学生从回顾“虎之威”、体会“狐之猾”、到明白“谁之威”，层层深入，不仅调动了学生的学习兴趣，也在多种方式的朗读中引导学生掌握读好角色对话的方法。由读到演，双向互促，提升学生的核心素养。

三、回民实验小学乔雨佳和东四十四条小学刘炳君进行了《难忘的泼水节》第二课时说课

　　乔雨佳老师创设了“红色站点时光旅行”的任务情境，带领学生回到1961年的泼水节，聚焦周总理的穿着打扮、表情和动作，从中体会周总理平易近人，与傣族人民心连心。

　　刘炳君老师基于学习任务群创设“小小红色讲解员”的教学情境，激发学生的学习兴趣。让学生在真实的活动情境中发挥想象，提升思维和表达能力。搭建多种支架，突破难点，拉近课文与学生的距离。通过开展多样的活动，让学生从“走近”课文到“走进”课文，深刻感受革命先辈和革命领袖的崇高品质。

         四位老师的精彩授课与说课展示，均以新版《语文课程标准》为指导思想，从文本特点和学生经验出发，借助项目统领整个单元的学习，努力用真实情境、具体任务、全程评价来引领学生在活动中发展语言和思维能力，促进学生语文核心素养的提升。这些尝试正是本次教研活动我们努力向老师们传递的。