学必求其心得，
业必贵于专精。
河南省2023年“国培计划”重点区域领域帮扶培训自主选学项目，为保障学习效果推进学习进程，11月21日、22日晚上7:00相约云端，针对工作坊学习过程中出现的困惑和问题，邀请关景双和曹成林两位教授为大家交流研讨、答疑解惑。参加此次活动的有修武县24位工作坊指导团队成员和400名青年骨干教师。活动进行了两个多小时，专家讲解深刻透彻，学员学习认真专注，活动效果显著。
在主持人于淼的介绍下，2023国培计划网上研修正式拉开了帷幕，为这个冬季送来了温暖。
专家详引领 教研促发展
关景双:全国名师工作室联盟理事会副理事长，中小学名师工作室发展实践研究项目组副组长，上海市青浦区教师进修学院副院长，正高级教师、语文特级教师、上海语文名师基地副主持人，领衔“师之蕴”工作室。
关教授从五个方面为我们做了答疑解惑。首先是课例研修怎么做，从三个方面讲了课例研修的路径方法；其次是研修做什么，关老师从教学素养的六大能力课例入手为我们进行了讲解；然后是从评学论教的教研流程出发，一是我在场，二是我思悟，三是我写课；第四是从课前课中课后分别批注的形式为我们讲解了批注设计的观课范式；最后关老师又从《狼》这节课让我们研讨观评描述汲取经验。让我们明白了经验是自己经历的体验，是经过结果验证的有效方法!
教授细指引 学思强内功
曹成林:武汉市武昌区中山路小学高级教师，武汉市优秀教师，多次承担省、市、区赛课、研究课等任务，先后参加多项语文教学研究，曾获武汉市总工会授予的“劳动生产优秀班组”“工人先锋号”等光荣称号。
曹教授就教学设计方面从以下六个方面为我们做了答疑解惑。 1.大单元教学不等于多文本教学； 2.集体备课方面提出可以利用信息技术实现跨区域语文教研的方法；3.提出落实语文要素更为有效的方法；4.写作教学方面，提出将日常生活迁移到课堂习作，将习作方法运用到习作实践中；5.关于阅读课方面，为我们整本书阅读的设计指明了方向；6.教学资源方面重点培养学生自主搜集资料的能力。整个学习过程帮助我们一线教师构建教学框架。
学员的学习过程
学员的学习成果
本次线上培训如拨云见雾，为老师们指明了方向。老师们对课例研修都有了全新的认识。
每一次经历都是一笔财富；每一次学习都是一次提升；每一次历练都是一次超越！感谢名师指导，让我们相遇美丽国培，见证精彩，解除疑惑，收获感悟，并期待蜕变！