为推进垦利区第四实验小学集团协同发展，推广集团化办学的先进理念，促进教师专业化成长，提高教育教学质量，以“可见性学习”课堂建构为契机，垦利区第四实验小学于11月23日在垦利区第四实验小学开展了联合教研活动，活动中特别邀请到了周象霞老师为我们送来了一节精彩纷呈的三年级上册第七单元的新授课《大自然的声音》，来自垦利区第四实验小学教育集团的三位老师执教了二年级上册第六单元《朱德的扁担》。
第一节是由垦利区第四实验小学的何素彩老师执教的，何老师创设了“争当革命长廊讲解员”的情境，从情境识字、写字指导、到读文感悟，同时注重评价和当堂检查，层层深入，学生理解起来比较容易。
第二节是由来自垦利区第二实验小学的张雯老师执教的，张老师同样创设了真实的情境，由认识扁担导入新课，将学生一下子与课文拉近了距离。
第三节是由来自胜坨小学的张洁老师，她紧抓字词，强调基础，在真实的情境中带领学生感悟伟人情。
第四节课，王纪学老师对上午执教的三位老师的课进行了点评，王老师说:三位老师讲课风格各异，但都是围绕着目标展开的，三位老师注重情境的创设，在课堂中都注重了语言文字的积累与梳理，为以后中高年级的学习打基础。
三位老师与听课老师均做了详细记录，受益良多。
下午第一节课，周象霞老师用润物无声的方式为我们送来了《大自然的声音》教学课堂，周老师言语亲切，功底扎实，用入情入境的方式带领学生聆听了一场大自然带来的听觉盛宴。
周老师特别注重学生的当堂及时评价，并让学生在老师的评价中收获学习的自信，从而激励学生更加认真地学好语文。她将方法指导寓于学生的读和感悟中，同时她还注重学与练的紧密结合，将孩子们在课堂上生成的感受和学到的方法及时运用到当堂小练笔中，并且每生巡回指导，在学生遇到表达瓶颈时及时给予关键的指导和帮助，这堂课，成为了一堂让学生们意犹未尽，老师们听得入迷的轻松课堂。
下课后，李翠芝老师对周老师的课堂进行了点评，通过分享周老师年轻时的学习和实践经历，鼓励年轻教师静下心来，向她学习，努力钻研教材。
最后周老师结合课程标准，从教材出发，向老师们做了以《新课标背景下低年级语文情境的创设与运用》为题的报告，报高中，周老师结合自己的教学研究和教学实际为老师们从源头剖析，将情境的创设寓于生动的实例，让老师们既学到了理论，又有实例作为依托，从而加深理解。
崔校长做了最后的活动总结，崔校长表示感谢今天前来送教的周老师和执教研究课的三位年轻老师，希望年轻教师能在向大师学习，向榜样学习，不断打磨课堂的基础上，不断学习新知识，心平气和多读书，脚步稳健做研究，脚踏实地教好课。同时，也以与周老师同寝时观察到的周老师身上努力和不服输的精神鼓舞年轻教师:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，扎实练好基本功方能有过收获！
本次活动圆满成功，相信借助强大的平台，青年教师一定会在不锻交流与打磨中快速成长，收获更高质量的课堂。
编辑:王甜甜
初审:牛 源
终审:秦长丽