23级思政1班五组第二次小组讨论及预习交流
11月2日下午四点，思想政治教育学原理课如期而至，我们十分期待课程的到来。这次课堂我们进行对思想政治教育的现象与本质的学习。
小组讨论
上课过程中，同学们积极回答老师的问题，我们也迎来了第二次头脑风暴:按照思想政治教育现象分类，对应举例。
就这个头脑风暴，我们小组进行了激烈的讨论，成员们积极参与，表达自己的想法，相互沟通，将自身所知道的案例与知识点结合。
在此次头脑风暴中，我们小组也有没有举出的例子，但通过其他小组的回答，让我们更加理解思想政治教育的分类这一内容。
预习讨论
接下来我们小组展开对思想政治教育的本质这一知识点进行预习交流。我们小组是以问答方式来进行，首先以副组长的三个问题展开，小组成员便开始了积极的交流。
经过交流沟通，我们小组也对思想政治教育的本质有了初步的了解，事物的本质是事物的根本性质，是事物内部相对稳定的联系，是由事物所具有的特殊矛盾构成的；也知道了思想政治教育的基本矛盾；懂得了揭示思想政治教育本质源于列宁先生的"灌输论"，从而了解了列宁先生的"灌输论″；认识了思想政治教育的本质是坚持主流意识形态的主导和灌输，进而去探讨坚持以"主流意识形态的主导和灌输"来揭示思想政治教育的本质的意义。
END
不过我们对于思想政治教育的本质只是初步的认识，更深层的学习还需通过上课，通过认真听钟老师的讲解来丰富自身对于思想政治教育的本质这块知识，期待着钟老师下次课堂。
