——记江苏省特级教师卜以楼老师来校指导
2023年2月22日-23日，江苏省特级教师卜以楼老师来到宝龙学校对数学科组全体教师进行指导，本次活动安排如下：
卜老师先进行了大单元设计指导，提出了干什么——怎么干——干干看——回头看四步设计单元课程方法，提出将大问题分解成小问题进行授课。在解决问题时，又包含了发现问题，提出问题，分析问题和解决问题四部分，基于四基，发展四能，培养学生的核心素养，让学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
卜老师从求解一元一次方程出发，通过对知识点建立标准，再执行标准，让学生明白这类题关键是什么？最容易出错的地方在哪？从而学到新知识。通过打比方，卜老师将浅层学习，深层学习与学驾照的过程进行对比，通俗的方式让大家明白了浅层学习分为基础知识，基本技能和基本能力三部分，深层学习分为关键能力，必备品格和价值观念。
23日上午，数学科组进行了压轴题解题研讨，王勘老师分享了几种解题方法，卜以楼专家进行了点评，并对九年级数学复习备考进行指导。卜老师强调，要顺学而教，以学定教，对于章尾课，要注重对知识点的查漏补缺，将易错题作为学习的指向，以题引知，以知做题。在复习课中要以题引知，引就是本节课要探究的问题，教师要注重构造问题情境，通过例题去讲明，通过课后作业巩固训练，要建构大单元理念下的章尾课。
卜老师提出，教师在平时一定要多做题，拓展自己的题库，对于章节课，教师可以先构建框架，在讲解例题的过程中，让学生归纳出知识点。留给学生分层次的习题作为课后作业，让学生从会做题，到做对题，到又快又准的做对题。相信在我校完整教育的理论引领下，在至简课堂的模式指导下，数学科组一定能够不断突破，登上更高的台阶！