观察对象：小五班全体幼儿
观察时间：11月
观察地点：小五班教室
观察教师：王亦可
《小老鼠上灯台》是一首歌词简单，唱起来朗朗上口的歌曲，由于中国古代普通百姓家庭大都采用油灯照明，而当时采用的一般是用动物脂肪经过加热熬出的油来点燃照明，所以古代的老鼠才会上灯台偷油吃。而在近现代由于电灯的发明，我们早已没有使用油灯了，所以大部分的小朋友都不会发现油灯，自然也就看不见偷油的老鼠了。
活动目标：
1.学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。
2.乐意参加游戏活动，体验游戏"猫来了"的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
活动准备：
1.《小老鼠上灯台》课件
2.小猫头饰
《小老鼠上灯台》歌词
小老鼠，上灯台。
偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了。
叽里咕噜滚下来。
亲爱的小朋友们，快来和老师动起来吧！
幼儿边看课件，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事，让幼儿初步感知儿歌内容，并学习儿歌。幼儿再次感知儿歌内容，并创编叽哩咕噜滚下来的动作，演唱歌曲，边唱边加上自己喜欢的动作。
小朋友们分角色扮演，再次感知儿歌内容，学唱儿歌，加深幼儿的记忆。
孩子们都喜欢角色表演，在表演过程孩子们都非常开心，儿歌生动有趣，孩子们通过模仿表演，充分发挥了幼儿的主观能动性，在玩中学，锻炼了幼儿的语言能力和表达能力。
活动反思:
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。活动前，我们首先对目标进行了定位，音乐课在大多数人的眼里就是让小朋友能够学会唱一首新歌，但是对于这节活动，我们的主要目标就是让小朋友能够感受歌曲活泼、欢快的节奏以及能够用动作表现歌曲中的内容，对于会唱这首歌我们是不做要求的。
