知爱与慎爱——青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的

　　11月23日，蔡四菊老师在我校八年级二班开展了心理健康教育活动。蔡老师在活动开始做了一个小游戏：和异性同学握手并借两件物品，活动开始后，同学们表现不一：有的出于害羞，不好意思去；有的虽然行动，但表现小心翼翼；而有的同学则二话不说，直接上手拿。而游戏结束后蔡老师给未拿到物品的同学机会，学生还是表现的十分害羞，未展开行动。通过这个游戏，既拉近了和学生的距离，又看到了学生对于和异性交往的不同态度。

　　紧接着，蔡老师以“我能知爱与慎爱”引入爱情这一主题。“什么是爱情”学生经过激烈的讨论，认为爱情是帮助，是相伴，是至死不渝，是相互奔赴。

　　蔡老师借音乐视频和林徽因的爱情案例引导学生认识爱，爱是关心、责任、尊重并认识。并给同学们分享了《早熟》电影案例，男女主人公的结合没有家长的支持与认可，通过最终“不完美的结局”，引导学生正确认识早恋，而早恋不等于真爱，还会为此付出沉重的代价。

　　紧接着围绕“什么是真爱以及如何对待真爱”展开了激烈的讨论，真爱应是双向奔赴，其中不乏责任和勇气，引导学生知爱并慎爱。

　　最后，蔡老师借《致青春》劝勉同学们：青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的！