由来
记得小班刚进园时，有些小朋友只认自己的乳名，面对老师喊自己大名的时候一脸茫然的样子。但是随着时间的流逝，升入大班的孩子们对于自己的名字逐渐熟悉也愈感好奇，在开学第一天小朋友们都写下了自己的名字。她们不光对自己的名字感到好奇，也对其他小朋友的名字感到好奇，追随着孩子们的兴趣，让我们一起开始一场关于名字的探索之旅吧！
我们先从每天的入园签到认识自己的名字！
每个人都有一个独特的姓名，那我们的名字是怎么来的呢？我们的名字里到底藏着什么秘密。在家长们的帮助下孩子们完成了调查表，让幼儿了解自己的名字的由来。
调查表
每个孩子的名字都是与众不同的，是爸爸妈妈对孩子的期望。每个孩子的名字都有一个独一无二的意义和独一无二的故事。孩子们通过爸爸妈妈了解了自己名字的含义，感受到了父母对自己的关爱和期望。
我的名字有故事
我的名字有故事，小朋友们分享自己名字背后的故事，通过交流会的形式来进行分享。
欣欣:我是雨天出生的，妈妈希望我能不畏风雨，欣欣向荣！
萌萌:我是“新”字辈，取谐音，妈妈觉得我是一个萌萌哒的女孩子，所以就有我的名字啦！
《我的名字克利桑斯美美菊花》
绘本《我的名字克利桑斯美美菊花》让我们知道，名字对于自己来说都是完美无缺的，要珍爱自己的姓名。
百家姓
凡凡：老师，我的朋友姓圣，叫圣一凡，是我们班没有的姓。
沄沄：当然啦，姓氏有很多的。
凡凡：老师，我们班姓王的有这么多呢！
小雨：可能世界上姓王的人比较多......
这时候，宝贝们有开始了有趣的猜想、讨论，到底是不是大家想的那样呢？
于是，我们一起学习了百家姓的课程。
通过观看视频，得知《百家姓》是宋朝编订的，宋朝的国王姓氏是赵，所以《百家姓》中赵姓位居首位，内容中的姓氏都是特意编排，以四个字为一组，所以念起来朗朗上、字尾押韵且好听。
名字小设计
进入大班，孩子们开始进行一些书写的活动，对于自己的名字有了很大的兴趣，在画画、游戏和各种场合上都用名字。
借助孩子们的兴趣，我们开启了姓名名字大设计活动。一个名字就是一幅画，大家一起来欣赏吧！
关于名字的游戏
小朋友都知道姓氏是自己名字的第一个字，我们就以姓来玩游戏《姓氏蹲》，姓夏的蹲、姓夏的蹲、姓夏的蹲完，姓谢的蹲……
小朋友们还进行了唱唱我的名字的游戏，来来，我是圣一凡，圣圣圣圣圣圣……
撕名牌游戏是小朋友们非常喜欢的游戏，在撕名牌比赛中，撕掉对手名牌最多的小朋友即为获胜，我们来看看是哪位小朋友获得了撕名牌冠军吧。
《指南》中指出，教师应理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此，我们结合游戏与各种探索活动，进一步引导感知姓的传承．理解姓名的独特含义、体会汉字文化的博大精深，感受父母长辈对他们的爱和美好的祝愿。也借助游戏延续幼儿对名字的探索兴趣，同时丰富幼儿的前书写经验。
