春风拂满校园，柔柔的，暖暖的。在这春日里，濮阳县第六小学一年级数学教研之花也在悄悄地绽放了。为了营造良好的教研氛围，搭建教师互相交流、共同成长的平台，促进教学水平和教研能力的整体提升，我校一年级数学教研活动如期举行。
“教无涯，研不止”，教研是教学的双翼，教研相长、方促成长。
本周教研活动主要围绕第二单元20以内数的认识进行教学展示、研讨、交流总结。
第二单元20以内的退位减法的知识点分为两大部分。
第一部分是十几减几的退位减法。例如12-9解答需要分为三种方法1⃣破十法2⃣平十法3⃣想加算减法。
这三种方法破十法学生在理解上更为容易。每一种方法都要求学生会相应的圈一圈。注意⚠️虚线圈代表减法。破十法减一次所以只圈一次，平十法圈减两次所以圈两次。（破十法，平十法，想加算减法都需要学生多说多练去理解掌握）
学而思。藏息相辅。为了更好的让孩子分清楚这三种方法。巩固知识。我们录制了知识点巩固的视频。方便学生课下巩固复习知识，家校合作。共育学生！
第二大部分的知识点为解决问题。分为两个小模块。第一小模块：判断多余条件，求另一个加数，需要学生会选择有效的信息解决问题。我们可以引导学生解决这类问题时分四步1⃣你知道了什么信息？题目让求什么？2⃣圈出多余的信息是什么？3⃣怎样解答这个问题4⃣检查验证解答的是否正确（可结合画图辅助，会圈一圈）
第二小模块：用减法解决“比多少”的问题（两个量相差用减法）与上个学期学习的比多少一一对应相联系。可以引导学生画图画出相应的量来比多少再列算式。也可引导学生直接用大数减小数来运算。
教师们教研和教学过程中，认真记录，用心反思。准确地理解与践行第二单元的新课标、新理念，理清了思路，坚定了信念。教师将把第二单元新课标践行课堂，让核心素养真正落地生根，把课标学习与教材教法研究结合起来，为知识运用赋能，绽放课堂精彩，全面提升课堂教学质量。
数学组全体教师对第二单元知识进行了研讨，老师们各抒己见，知无不言，言无不尽。
老师们提出自己的教学建议。
通过大家的共同研讨，我们组的教师认为在本单元教学时要注意：
1、大胆放手让学生动手操作，培养学生的数感。
2、解决问题的教学要培养学生仔细看图的习惯，要让学生知道主题图中有什么数学信息，并正确解答验证。记住带单位和口答。
正如陶行知先生所说的：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的美好理想，通过这次教研学习，进一步加深了我校教师对数学知识的认识、理解，增强了教师的理论水平和教学能力，也为接下来的教学将起到指导作用。每位教师也有了更明确的方向和目标，心中有目标，脚下方有路！
“师指一条路，烛照万里程”，通过此次教研活动，一年级数学老师们都对自己认真地进行了一次教学总结，争取能用自己独特的教学方法让自己变得更加优秀。
一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人。濮阳县第六小学必将坚定探索步伐，砥砺前行，让我们的数学教学迈向新的高度。
图片来源：一年级数学组
编辑：高思檀
2023年3月1日