为进一步促进学校教学质量可持续发展，打造高效课堂。2023年11月22日，景县教研室吴主任，裴老师，马老师和刘老师一行莅临我校进行教学教研视导，对我校的教学教研工作及教师专业成长进行了专业点评及精准指导。
教研室老师来到学校后，立即深入课堂听课，调研教学情况，为课堂教学把脉问诊。老师们的课堂精彩纷呈。各学科老师也抓住这次宝贵的机会，积极听课学习。
王大山老师执教的语文课《走一步，再走一步》，运用浅显易懂的图表，层次清晰的文字资料帮助学生掌握课文内容，把握作者心理。同时有针对性的培养学生运用各种方法描绘心理活动，以及进行阅读理解的能力。通过提问的方式，带领学生由浅及深的分析课文内容和作者心理的联系，让学生参与到课堂中，提高学生的积极性。最后总结本节课所学，让学生对描写手法有更进一步的理解。培养学生面对困难要勇往直前，逐个击破的品质。
课后教研室吴主任对本节课进行了指导：1.减负提质八大行动创建新优质学校，提质教学，教研、备课、作业要重视校园文化创建，构建生生之间，师生之间融洽校园氛围。
2.提倡老师备好课，以问题串联课堂，学以致用，知行合一，把问题变成有效的课堂活动，把落脚点落在：听、说、读、写。
郭强老师运用丰富的图片、视频和文字资料帮助学生了解课本内容，同时有针对性地培养学生解读材料、提取信息、锻炼学生的历史思维能力。通过引导学生理解史实之间的内在联系，让学生参与课堂教学，充分调动了学生学习历史的积极性。最后总结归纳所学知识，引导学生更深层次了解中国历史，培养了学生家国情怀。
课后，教育局刘老师对郭强老师的授课提出了一些指导性的建议：要引导学生对材料题的分析概括能力，加强这一方面的训练。政史组全体教师分分表示收获很大。
路冉冉老师执教的英语《Do you have a soccer ball》以层次清晰的教学结构，适当巧妙的教学方法，创设生动活泼的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，引导学生探索成长，鼓励学生运用本课知识练习对话，深入情境教学，展现了良好的职业素养和课堂驾驭能力。以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出了一堂精彩的公开课。
课后，教研室裴老师先是对路冉冉老师的课堂表示认可，课堂气氛好，学生练习多，师生互动良好。然后对本节课提出了一些指导性的建议：
1.老师讲解单词时，需注意给学生讲解单词音标中的元音发音。
2.在讲解单词以及练习时可以不仅限于课本举例子，可在学生接受的情况下，适当拓展一些单词或知识点。
3.教师在学生练习对话时，可借助多媒体音频等多纠正学生的口语，注重语音语调的练习。
乔娟娟老师执教的《声音的产生与传播》，课上乔老师先让学生观看视频将学生带进声音的世界，再让学生动手做小实验探索声音是由振动产生的，接着观看视频带动学生的性质，提出声音的传播需要介质，最后提出了回声的概念。乔老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们奉献出了一堂精彩的示范课。
课后，教研室马老师首先对乔老师的课堂表示了认可，备课充分，课件美观并附有实验视频展示，重难点突出，课堂氛围良好。然后提出以下指导建议：
1.注重学生评价，可以通过小组合作交流的方式展示课堂成果，让思维可视化。
2.在做小实验时多组同时进行会有干扰，可以一组一组分别进行，同时邀请学生去讲台上做一组实验，增强学生的体验度。
3.多做实验，有些实验用器材当场展示效果比观看视频的效果好很多。
风好正扬帆，奋进正当时！本次活动不仅促进了教师的专业的发展和能力提升，同时对我校各学科高效课堂的建设起到了积极的推动作用。我校将以此为契机，进一步落实各位教研员提出的各项建议，打造优质课堂，在提升教学质量方面砥砺前行，再攀高峰！