为落实新课标理念，进一步深化高效课堂教学，实践高效课堂教学模式，增强课堂教学的实效性，提高教育教学质量，引领教师有效落实以核心素养为导向的课堂，2023年11月23日，根据许昌市教研室和东城区教研室学期教研计划，在东城区教研员员小峰老师的主持下，在兴业路小学微机教室开展了“三新”背景下信息技术课堂探究研讨活动活动。
本次教研活动分为两个阶段。第一个阶段为优秀观摩课展示，由兴业路小学张冬玉老师讲授《寻宝记》；第二个阶段为评课议课，参加教研活动的老师进行评课议课。
导入环节，张老师利用编程作品寻找小玉壶，激发学生兴趣，并且在教室里面事先藏好寻宝地图，让学生动手寻找，课堂气氛瞬间调动起来。知识新授，通过学生坐的位置结合源码编辑器中的坐标位置让学生深刻理解和掌握本节课的重难点。同时通过三个任务寻宝小任务——让国宝小玉壶回家，环环相扣，层层递进，难度逐步增加，让学生在真实的、沉浸式的任务中重掌握本节课知识。小组合作严谨，学生参与度高，每个小组通过任务深度讨论探究，学生自主学习纠错，课堂气氛活跃。最后，总结内容，深化主题，以国宝在海外流失为话题，播放视频，收尾呼应，贯彻了新课标的核心思想，立意深刻。
评课议课，学有所获。在员小峰老师的主持下，在场老师纷纷发言，交流自己的感悟和思考。大家都对张老师的奇思妙想的寻宝创意，热点把握，精致的课件，热烈的课堂气氛，丰富的知识储备所折服，同时课堂设计巧妙，把关键内容坐标贯穿始终，过渡自然，从学生兴趣出发，课堂效率高。同时也结合自己的感悟，对张老师提出宝贵的建议，如何在在课堂上把握学生的掌握情况，课堂分组是否合理，教育机智处理，如何正确引导学生等。
说课解课，张老师也对自己授课的内容从教材分析，学情分析，学习目标，学习重难点，学习过程，等方面进行了说课。
最后，员老师作总结发言，对张老师的可作出了高度评价，指出课堂设计、流程、形式符合新课标的要求，做到了把核心素养贯彻始终的效果，同时也希望老师们在讲课中始终要从学生角度出发，这样才能把握课堂，培养学生信息技术的核心素养。
研而不教则空，教而不研则空，本次教研活动给老师们提供了一个交流、学习的宝贵机会，营造出学习进步的良好氛围，为以后的信息技术课堂注入新的活力。