为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，充分发挥班主任在学校管理中的作用。11月22日下午，我校召开了班主任工作经验交流会。学校领导、老班任及全体现任班主任共同参加了会议。本次会议由学生处主任李忠良老师主持。
班主任们从不同角度介绍了班主任工作的成功经验。分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面进行了交流。举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会。各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。
八年六班班主任姜海英老师分享了自己的日常管理经验，她详细的介绍了自己作为一名班主任早、中、晚的工作日常，以事事留心、处处关心、时时用心的工作态度，赢得了老师们的阵阵掌声。
七年一班班主任张中华老师提出当好一个班主任的基本要求是公平心和爱心，而亦师亦友则是最好的师生关系。让每个学生都能找到自己的存在感，每个学习活动皆欣然接受，从而增强班级凝聚力。她为学生创造了一个安静和谐、积极主动的班级氛围，深受学生爱戴。
老班任王晶老师从自身的经历入手，从班级理念，班级文化，班级制度等方面向我们诠释了班主任工作不仅是一门科学，一门艺术，更是一种文化，让我们真切地感受到：心中有爱 花开不败。
八年三班班主任李丹老师为我们分享了自己作为班主任，“细心”和“勤劳”是她的法宝，一勤天下无难事”，“勤”是班主任工作前提条件；“欲要看究竟，处处细留心”，“细”是做好班主任工作的关键。她为大家分享了一个对症下药因材施教的真实案例，使大家面对解决疑难问题时豁然开朗。
九年五班班主任卜莲华针对如何在学生面前树立威信问题发表了自己的见解：班主任成功的经验就是热爱学生，并且要把“严”与“爱”贯穿在整个教育过程中。她还向年轻教师献上寄语：静下心来教书，潜下心来育人！
卜老师丰富的班级管理经验，让青年教师受益匪浅。
老班任施秀丽老师针对学生出现厌学心理如何进行沟通一问做了充分的解答：处理学生此类问题时，需要去多关注，多了解和多给予关爱。
老班任宋明楠老师践行以学生为主体的德育理念，倡导尊重和关心学生、赏识和宽容学生、以人格魅力感染学生。
最后，她还对大家提出要求：只有取长补短才能不断进步。
老班任金洪艳老师针对偏科严重的学生如何调整一问进行发言。她的发言诠释了作为教师的职责，那就是忠诚、细心、热爱！忠诚教育事业，细心观察、热爱学生，及时发现问题并灵活解决问题；热爱本职工作，把满腔爱意抛洒给学生。
最后，李校长总结讲话，首先肯定了班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。他指出，班主任的工作既要有爱心，又要有耐心，更要讲究方法。用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师、身正为范，不负韶华、不辱使命，争做一名优秀的班主任。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。本次会议的开展，给班主任们提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，为我校班级管理工作的开展提供了有效性和实效性的指导，大家纷纷表示，通过本次交流会，进一步加深了对班主任工作的认识，提升了对师德的理解，对今后的班主任工作将起到积极的推动作用。
在今后的工作中，我校还会进一步加强班主任工作专业化培训，通过“学习--反思--研究--总结--实践”这一有效途径，提升班主任专业化素养，把班主任工作提升到新的层次！
凝聚智慧，共同成长；
以爱育爱，润泽生命；
眼中有爱，心中有光；
春风化雨， 润物无声；
编辑：宋宏 李忠良
审核：魏春红
摄影：宋宏
