为了进一步深入开发课堂教学研讨，根据我校公开课教研工作安排，以校级数学课题名称《基于核心素养的小学数学课堂教学实践研究》为抓手，带动教研工作再上新台阶，全面提升教师的教学水平，取得良好的课题研究成果。2023年11月21日在四年级开展了由赖六十老师执教的《口算除法》课堂教学研讨课。
赖六十老师从复习一位数除被除数是整十、整百、几百几十的口算和创设买彩旗装扮学校的情境导入，把学生推上主人的位置,让他们真正参与到学习中去,激发他们的学习兴趣和参与意识，引出今天学习的课题。
在授新课部分，首先放手让学生自主尝试解决80÷20，通过分一分，做除法想乘法，表内除法进行计算，学生使知其然不知其所以然，紧紧抓住了学生思维的盲点设疑。给学生充分的时间、空间展示自己的思维，使每一位想说的同学都有机会去说。允许学生有不同的思维方法，让更多的学生体验到成功的欢乐。接着，利用知识迁移，让学生自主计算150÷30以及估算，让学生核心素养进一步提升。在练习设计上，赖老师注重循序渐进，难易结合，有基础题，又有拓展题，题型多样。既让学生巩固了所学内容,又让学生体会数学知识与生活的联系,理解“数学源于生活,应用于生活”的理念,增强学生学习数学的兴趣和信心。
课后，执教教师、听课教师齐聚教师办公室进行了精彩的评课、议课。先由执教赖六十老师介绍本节课的教学设想及重、难点，每个环节设计的意图，并进行简单的反思。然后听课老师们围绕赖老师这节课的教学活动进行了点评，老师们从教学内容、教学方法，特别课堂要如何培养学生说理，提升数学素养等方面各抒己见，充分肯定了赖老师这堂课备课充分，设计新颖，教学效果良好，同时也提出了一些不足之处。最后陈玉清副校长对本节公开课进行了建设性的指导和总结。