教育源于生活，教育回归于生活，生活即教育。这是陶行知先生生活教育理论的核心。陶先生认为，教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合起来，才能发生作用。
幼儿园的柚子成熟了，每每走过，小朋友们都垂涎欲滴。借着这一兴趣点，我们的柚子课程就开始了！
等待了这么久，我们今天终于要动手啦！
那我们要怎样摘到柚子呢？小朋友们纷纷说着自己摘柚子的方法。
小鱼儿的办法非常可行。他带领着我们上二楼，请阳老师拿一根长长的竹竿把柚子“打”下来。
阳老师在小朋友们的指挥下用竹竿“打”柚子。
成功啦！柚子被我们成功的“打了”下来，掉到了树下。
看着柚子被成功的“打”下来，小朋友们欢呼雀跃。并且又想到办法：去三楼摘更高处的柚子。
柚子丰收啦！小朋友们抱着柚子，纷纷将它送到篮筐里。
我们一起带柚子回“家”啦！
柚子能和我们玩什么游戏呢？我们试一试就知道了！
与柚子近距离接触，看一看、摸一摸、闻一闻，和柚子相互认识一下！
通过课程，让我们一起来了解一下柚子。
接下来让我们先给柚子洗个澡，美食马上就要开始了！
切柚子皮啦！猜猜我们要做什呢？
好吃好玩的课程正在进行中，我们敬请期待后续精彩。
通过柚子生活化课程的开展，快来看看我们孩子们的奇思妙想吧！
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