为进一步落实新课标，系统把握教学内容，体现数学知识的结构化，提高我校数学教师单元整体教学的能力，推进教学评一体化，2023年11月23日下午，我们数学教研组全体齐聚录播室，继续开展主题为“立足单元整体 推进教学评一体化”的教研活动。
本次活动分为课堂展示、课标解读、交流研讨三个环节。
课堂展示
李增辉老师为大家带来了六年级研讨课——图形的放大与缩小。
此课中，李老师始终以学生为中心，放手让学生通过理解、验证、观察、操作、交流、讨论、想象、判断、比较等一系列活动，借助直观图形，理解按一定的比放大或缩小的意义以及变化后的图形与原来图形的联系，进而体会图形的相似，构建按一定的比放大与缩小的认知模型。孩子们听得仔细，思考认真，探讨热烈。
课标解读
六年级数学组张春玲老师结合李增辉老师的课例进行了相应的课标解读。
张老师首先对课标分析进行了阐述。从核心素养的主要表现及其内涵等方面对新课标中所涉及的内容进行了解读。然后张老师选取刚才课堂上的重点片段，结合新课标进行课例式详细解。
交流研讨
课后，每位老师就这堂课畅所欲言，积极发表自己的意见和建议，并共同探讨解决的方案。
每一次教研活动的开展，对老师们来说，都是一次交流学习的最好平台，老师们将教学中自己的经验与别人的意见相结合，在探讨中产生共鸣，进一步更新教学理念，共研共识共成长！