每一次出发，都是为了遇见；
每一次遇见，都是为了学习；
每一次学习，都是为了进步；
每一次进步，都是为了优秀；
每一次优秀，都是为了卓越；
每一次卓越，都是为了更好地出发！
2023年11月14日，由江西省教育厅主办、北京百年树人远程教育有限公司承办、莲花县教育局协办的“‘国培计划（2022）’——江西省中小学整校结对帮扶项目”培训在莲花县城厢二小开班，课题组负责人王金花、核心成员彭芳芳、陈艳、刘梅、江梅参与培训。开班仪式由莲花县教师发展中心刘小颖主任主持。莲花县教师发展中心主任夏烈、莲花县城厢二小书记校长肖石明、北京百年树人远程教育有限公司负责人张婷出席开班仪式并作讲话。首先，张婷对此次培训的学习安排和培训期间应注意的事项做了详细解说。接着，肖石明校长表示城厢二小十分重视此次培训活动，对全体参训学员的到来表示热烈欢迎，并强调了此次培训学习的必要性和重要性。最后，夏烈主任强调全体参训学员要珍惜学习机会，严格遵守纪律，做到学有所思、学有所获、学有所悟；同时期望全体参训学员能在“国培计划”创设的平台上进行更深入、更有效的互动交流，静心学习，潜心钻研。
经过为期一周的培训，课题组专心聆听授课专家的精彩讲座，认真撰写学习日志，积极开展交流讨论，收获满满，受益匪浅，既有思想观念上的洗礼，又有教学理念上的更新；既有理论知识上的积淀，又有教学技艺上的增长；既有信息技术上的指导，也有心理健康上的管理。主要体现在以下几个方面：
一、加强师德师风修炼，树立良好师德形象
师德师风是教师的立身之本，对一个教师来说非常重要。井冈山大学教育学院副教授、教育学精品课程负责人、江西省教育评价指导委员会委员郭礼智为参训学员带来《立德树人背景下的师德师风修炼》和《基于核心视野下的教师专业成长》专题讲座。他从独特的视角，用浅显易懂又引人深思的文字去解读生涩难懂的理论，深深地触及到每一位参训学员的内心深处，犹如冬日里的一股暖流浸透心田。他指出教师要学会等待、学会欣赏、学会接受，教育是有温度的，每个孩子都是世界上独一无二的，每个孩子都有他的优点和缺点，成年人如此，更何况是孩子，正是因为不完美，所以才需要通过学习来不断完善自己；己所不欲勿施于人，教育不是万能的，教育能做到的就是让孩子成为最好的自己；好的教育是甜蜜的，好的教育真实的，好的教育会散发出人性的光芒……郭礼智教授的讲座让全体参训学员懂得加强师德应从自身的教育开始，从身边的小事开始。作为新时代的人民教师，全体参训学员要时刻牢记为党育人、为国育才的使命，坚定理想信念，立德树人，为国家培养更优秀的社会主义接班人。
二、信息技术赋能教学 生动课堂引领发展
江西省骨干教师、江西省教育信息技术专家万国华老师为参训学员带来了一场信息技术深度融入课堂的知识盛宴。他提出英语教师在信息技术时代下应具备的基本素养，要掌握现代信息技术，打造高效课堂，用信息技术让英语课堂“活”起来。在讲座中，他带来了满满的干货，实用性强，普及了十几种常用的英语教学小工具，如：101教育PPT、Camtasia喀秋莎、希沃云课堂、万彩办公大师等。他还采用案例分析+理论运用的学习模式，帮助参训学员快速地吸收课件优化技巧，并应用到实际教学中，解决了一线英语教师日常教育教学中信息技术运用的难题。万老师的讲座对于时下正在进行的英语课堂改革有很强的指导意义，赢得了全体参训学员的高度认可和赞美。
三、提升教师心理素养，关注学生健康成长
用人格才能塑造人格，用美好才能塑造美好，用幸福才能塑造幸福，学生“亲其师”才能“信其道”，任何关爱都必须经过人的传递才显得真切、动人。为增强教师自身心理健康意识和自我调节能力，塑造阳光心态，做一个幸福教师，更好地服务于学生。11月17日，江西师范大学心理学院叶宝娟教授为参训学员进行了上午场《教师压力管理与情绪调节》、下午场《教师巧用心理学促进学生健康发展》的心理健康培训，提出了管理情绪的三个步骤，列举了处理消极情绪的具体方法，如注意力转移法、适度宣泄法、积极心理暗示法、情绪升华法、交往调节法等，更好地帮助教师理解如何调节情绪问题。她也剖析了学生目前的心理现状，从增加能量供给、元气满满，付诸行动、如何沟通交流三个方面详细展开。在讲座中，她提出了五步脱困法和探索我的3i能力球为教师们讲述了增加能量供给的重要性；她教会教师要与学生共情，鼓励学生积极寻求心理帮助与学生非暴力交流。最后，通过大量的案例和游戏实操解决问题。全体参训学员通过与叶宝娟教授的授课、互动，不仅学到了心理健康知识和克服困难、排解压力的方法，如何缓解自身的心理压力，也明白了如何用心理学促进学生的健康发展，有力地提升了教师的心理文化。
四、深入学习课标理念，专业引领建构课堂
如何开展基于新课标的教学？如何把新课标转化为教师的教学行为？如何学习新课标、研究新课标、用好新课标?面对诸如此类的问题，此次培训恰如一场及时雨，紧密围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》的主题，多方位设计了基于新课标教育教学的培训课程，为县区一线英语教师提供了基于新课标开展教学的新理念、新策略、新方法。省教研室英语教研员温爱英详细解读了新课标，阐述了新旧课标的异同，仔细分析了英语学习活动观的小学英语教学策略；南昌市的优秀青年骨干教师刘敏分享了宝贵的大赛经验，给参训学员带来新的思考：如何让自己的课更出彩；吉安市吉州北门小学的省特级教师、正高级教师、课题组核心成员李娟详细讲解了基于新课标引领下的小学英语单元整体教学，分享了单元整体教学的意义、路径、基于本质问题的单元整体教学以及优秀案例，所有教师听后豁然开朗；莲花县城厢中学正高级教师金小玲校长就如何创建小学愉快英语活动课堂做了详细的解说，分享了她的课堂教学经验，为如何顺利做好小升初英语衔接指明了方向。新课标带来新挑战，本次新课标新理念新要求讲座具有指导性、实践性，进一步深化了一线老师们对新课标的认识，加强了理论知识短板，激活了教学思维，更新了教学理念。全体参训学员纷纷表示，将以此次培训为契机，将新理念转化为教学行为，应用于课堂，为构建学科新课堂不懈努力。
国助帮扶研修 培育教师成长。每一位专家用质朴的语言、渊博的知识、先进的教育理念来点亮了课题组对知识的渴求和对教育的执着追求，如沐春风、如饮甘霖。接下来的返岗实践阶段，课题组将把所学运用到教学实践中去，改进教学方法，提高教学能力，从学生实际情况出发，边实践边总结边反思，真正做到学以致用，努力成为具有先进教育理念、教育情怀、良好职业道德和扎实业务能力高素质的新时代教师，为乡村教育振兴贡献力量。
本篇为江西省2023年度教科规划课题《新课标引领下单元整体教学的实践研究》课题组供稿。