秋风起，初冬至。窗外落叶缤纷舞，教室激情似火燃。为全面落实《2022版新课程标准》，推动我校课堂教学改革，加强教师队伍专业素质提升，提高教师学习新课标、在课堂实践中落实学科核心素养的教学能力。红崖子中心学校于11月21-23日，开展了以“落实新课标，展示新课堂”为主题的学科优质课评比活动。
启蒙里的听说读写
雷燕莉老师执教的《月光曲》一课，紧紧围绕学、问、思、辨、行五个环节，引导学生逐步深入课堂，感受贝多芬丰富的想象力和卓越的才华，从而明白美好乐曲的产生不仅仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。学生在雷老师的引导下，了解了课文的主要内容，感悟了音乐的魅力。
马凤琴老师执教的《狐假虎威》一课，围绕主要问题思考:这是一只好狐狸还是一只坏狐狸？引导学生不但要从课文中找证据，而且要从身边事例出发。教会学生要从正反两方面或多角度去看待问题。
马慧老师执教的《总也倒不了的老屋》一课，马老师抓住单元主题，设计了五个板块：尝试预测——学习预测——验证预测——纠偏预测——运用预测。课堂教学中，马老师放手让孩子去预测，引导他们发现自己是如何预测的，通过对依据的梳理，发现预测并不是漫无目的乱猜，而是建立在一系列的阅读线索上合理推断出来的。让孩子在这种轻松的阅读互动活动中进行方法的习得。
道德里的知行合一
饶爱燕老师执教的《天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀》一课。这节课注重创新教学方式，升华思政课堂的体验感。饶老师根据课本提示，按照时间轴，引导学生用不同的方式探寻了古代、战争时期、和平年代爱国具体表现。充分让学生感受与体验爱国有很多表现，爱国应该从自身做起。
马巧老师执教的《我们小点儿声》，从学生已有的生活经验出发，关注学生发展的起点及方向，联系学生实际生活，渗透和培养学生道德意识。学生在课堂上发现问题，解决问题，大胆展示。
张小琴老师执教的《古代科技 耀我中华》一课。以古代中医学、古代天文学、古代农业学、古代算术学为学习线性脉络，用大任务教学贯穿，带领学生感悟独具特色的古代科技。选择了学生喜闻乐见的学习方式，学生参与学习的热情高涨，热爱祖国的情感得到激发。
思维里的点线面体
马志霞老师执教《分数除法解决问题》一课，马老师组织学生通过观察、分析、比较等学习活动，引导学生独立思考并反思，体会数学的基本思想和思维方式，引导学生大胆表达，重视学生获得分析问题和解决问题的一些基本方法。
王蕊蕊老师执教《沏茶问题》一课，把学习的主动权交给学生，引导学生进行归纳，感受先后做和同时做的区别。课程设计循序渐进、思路清晰、逻辑严谨，练习设计适合学生学习。
屠春倩老师执教的《分数的初步认识》一课。屠老师先通过分月饼的活动让学生理解1/2的意义。然后组织开展画一画、折一折、涂一涂的活动，让学生利用面积模型表示简单的分数，初步理解分数的意义，同时也培养了学生主动参与、自主探索的学习习惯。
劳动里的身体力行
徐晓瑞老师执教的《认识三股辫》一课，徐老师富有感染力的话语很快调动了孩子们的学习兴趣，在徐老师详细讲解和耐心指导下，孩子们轻松地编织出一个个颜色艳丽的三股辫。
在马坤老师执教的《制作木杯垫》一课中，孩子们收获满满。平时看似不起眼、渺小的雪糕棍在大家的巧妙组合下，竟变成了各种形状各异的杯垫，各小组别出心裁的设计博得了阵阵掌声。孩子们从制作中体验到了动手创造的乐趣，同时也增强了对艺术的欣赏力。
在《编织平结蜻蜓》课堂上，杜燕霞老师充分利用先进的教学方法，一步一步耐心地引导孩子们编织。很快，一只只颜色艳丽的蜻蜓伴着孩子们灿烂的笑容便“飞舞”起来了。
艺体里的音韵美学
在《快速跑》课堂上，孩子们跟随田芸老师一起活动。田老师讲解示范站立式起跑的动作方法，学生进行集体徒手模仿练习，两人一组合作学习。又在听哨声、听掌声、听不同声音中练习了快速跑。田老师的课堂充满了激情活力，教学过程衔接紧凑，使学生学到了技能。
体育组肖斌组长带来了一节精彩的跨学科主题教学《障碍跑》。深度融合了中国工农红军两万五千里长征路的艰苦卓绝。肖老师课堂生动有趣，活动形式多样，学生学练积极，富有童趣，综合活动环节趣味体能丰富多彩，值得学习。
李虎老师以基本运动技能为引导，通过比赛和游戏的方式进行三年级立定跳远教学，巧妙运用体操垫和轮胎等辅助器材来帮助学生提高技能水平，在练习过程中采用多种层层递进的评价的方式对学生进行评价，最优化的增加孩子的运动量。
闵星老师以一首《我心爱的小马车》拉开了艺术课的序幕，生动形象的带我们走进富有童年生活情趣的台湾童谣。通过音乐旋律线、乐句分析、歌曲模唱、乐器伴奏律动等方法，寓教于乐地让孩子在欢乐的同时懂得了人生成长的过程总会遇到“崎岖的山路”，只要我们坚持不懈，就能克服种种困难。
刘小春校长的《草丛中》一课，由易到难地向学生们讲解草的画法。学生在他的指导下临摹出栩栩如生的“兰草”，还为每一片小草画上属于自己的身形，为了让画面更加丰富，刘老师用故事的方式给孩子展开一章《草丛世界》。
张海潮老师为我们带来的《图形拼接》一课，利用闯关游戏层层递进的为我们展示如何自己绘制拼接画，同学们在张老师的指导下飞舞画笔绘制生动的图案，灵活裁剪、游戏拼接，整堂课让孩子们在乐中学，在学中画。
授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，呈现了一节又一节精彩纷呈的课堂。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。
行远自迩，笃行不怠。唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道，虽教无定法，但贵在得法。本次校级优质课评选活动既为我校青年教师搭建了一个研究学习展示自我的平台，同时也全面展现了我校课堂教学变革创新的引领作用，对于提高我校教育教学能力，促进我校教学质量发挥了重要作用。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。
供稿：教务处
编辑：张 想
初审：王海燕
审核：余国峰
签发：陈建林