“教”无涯，“研”不尽——梁召学区第三轮模拟抽课活动

为了进一步加强课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，促进师生的专业化成长。11月23日上午，教研室教研员吕娜老师和王丽娜老师来到梁召学区进行了第三轮模拟抽课活动。

教研室教研员吕娜老师现场抽签确定学校。

教研室教研员吕娜老师到达北芦张小学在任课教师中抽签确定讲课教师。

北芦张小学李俊苓老师有幸走上了历练的讲台。

李俊苓老师有着5年的教学经验，她的课堂轻松活跃，能很好的调动学生的积极性，课堂效果很明显。这节课充分展示了一位英语教师的优秀素养。

李俊苓老师执教的“Days of the week”主要教授了星期的英语单词以及如何询问星期几。课文分三个部分，学单词句子、欣赏歌曲、了解元音字母的发音，层次很清楚。在教学过程中李俊苓教师充分发挥英语歌曲、吟诵、游戏等的激趣作用，让学生在愉快的氛围中，通过多种活动操练重点、突破难点。

在教研室教研员吕娜老师及学区副校长许顺青带领下的听课小组的成员们，认真倾听并写好听课记录，填写打分表，认真收集课堂上的每一个教学生成点，为课堂中如何落实“六步教学法”进行研讨做好铺垫。

课后，教研员吕娜老师以及听课的每一位教师对这节课提出充分的肯定，并做出了细致的点评。最后吕娜老师针对“六步教学法”为听课老师进行了全面的培训。老师们抓住这次机会，针对自己平时教学中存在的困惑，纷纷向吕老师请教，吕娜老师给予了耐心细致的讲解。

教研室教研员王丽娜老师在梁召中学现场抽签确定讲课教师：王薇老师，执教课例 七年级美术《 生活中的标志》。

课堂上，王薇老师运用丰富的图文资料，介绍了标志作品的艺术特征，表现形式和设计要求，并提供了一批设计精彩的标志作品图例，便于学生从感性入手，自主地分析标志作品丰富的设计语言和它的形色构成所传达的信息和代表的意义。从整体上来看，教课思路清楚，目注明确，教课中突出了学生的主体地位，着重培育学生的各样能力，讲堂开放，富裕活力，在教课内容，教课思路，组织形式上都表现了新的教学理念，是一堂让学生感兴趣，摩拳擦掌的一堂课。

王薇老师授课结束后，全体听课教师进行了交流研讨。大家各抒己见、畅所欲言，既有对教法的探讨，也有教学理念的碰撞。