我是从哪里来的？
我的身体是什么样的？
动植物又是如何生长的？
……
相信每个幼儿在成长的过程中
都会发出这样的疑问，
带着这份好奇心，
望幼大一班的孩子们一起了开启对生命的探索...
那么到底宝宝是怎么来的呢？为了保护幼儿的好奇心，满足他们的探究欲望，基于幼儿对生命起源和孕育表现出极大的兴趣，我们通过绘本故事，视频等方式，带领幼儿开启了关于“我从哪里来”的生命探秘！
我从哪里来？
我从哪里来的？
从咯吱窝里生出来的？
洪水冲来的？
垃圾箱里捡来的？
跟孙悟空一样从石头里蹦出来的？
我是从妈妈肚子里出来的？
还是……
通过集体活动里的绘本，幼儿知道了人的生长过程：爸爸妈妈的精子和卵子结合之后，就形成了“我”，“我”在妈妈的子宫里长大，依靠脐带汲取营养。
通过探索自己生命的历程，孩子们了解了成长的不易，知道每个人的生命承载了许多亲人的爱和期望。
集体绘画活动中《温暖的小房子》，画出妈妈“小房子”的温暖，用丰富的想象表现出妈妈“小房子”里热闹的情景。
我们的身体
经过这一阶段的学习，孩子们也开始逐渐了解自己的身体，明亮的眼睛，洁白的牙齿，跳动的小脚。
食物的旅行
世界在慢慢变化
万物在自然生长
在孩子们的眼里
生命简单而充满未知
见证一次次生命的诞生
是奇迹、是美好
通过视频，孩子们了解到食物首先进入我们的口腔，被尖尖的牙齿切碎。然后进入到细细的食道。再进入到我们的胃，食物在胃里磨呀磨变成像粥一样的食糜。又进入到弯弯曲曲的小肠，食物的营养在小肠里被身体吸收再进入大肠，最后变成我们的大便被排出体外。
有趣的小游戏让孩子们再一次回顾了食物的旅行，小朋友们终于明白一个食物的消化过程原来是多个消化器官共同完成的，消化器官对我们的身体非常重要，我们要养成良好的饮食习惯，才能保证身体棒棒的。
最后我们展开了一次身体部位大调查，用彩笔画出你心中的最喜欢的那个小帮手。
种子的旅行
植物的生长过程
植物是从哪里来？
植物会生宝宝吗？
植物都是一样的吗？
......
在集体活动中我们发现，种子有好多传播的途径，如有人工传播、风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播等等。
原来，植物妈妈有这么多的办法！
我们的植物角种植活动，幼儿养护花草，种植土豆、洋葱、红薯，种植的方式也各有不同，有土培，有水培。
在观察的过程中幼儿会发现植物生长的秘密，感受责任的牵绊、体会等待的美好。
种植还在进行中，接下来的日子里，让我们一起见证生命的不断变化，静待收获吧！
在整个主题探究活动中，孩子们带着真实的小任务不断地探究与学习。他们始终处于积极的状态，通过直接感知、亲身体验、实际操作，对生命的奥秘有了很大的收获。
文图: 苏艳丽 郑心悦