研途展风采，探讨促提升，教研是幼儿园老师最好的成长平台之一，优秀的幼儿园离不开优秀的教师团队。为进一步促进教师专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，11月24日，岗集镇富康路幼儿园开展以《基于地域文化的班本课程设计研究》为主题的专题教研活动。
主讲人分享
本次教研活动是王玲老师主持，王老师从地域文化的定义和特点出发，围绕如何结合地域文化实施班本课程的具体方法进行分享，给老师们实施班本课程指明了方向。
交流研讨
王老师分享结束后，教师们就如何发挥周边地域文化的教育价值进行深入研讨，研讨过程中，教师围绕班级游戏、课程的实施进行交流。
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总结梳理
最后张婷婷老师对本次教研活动做了总结，张老师指出在实施班本课程中，要以幼儿为主体，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，可以从以下四个方面实施地域课程研究：
一、把握本土地域文化符号，形成丰富班本课程资源储备。
二、搜集地域特色文化资源，设计多彩幼儿活动。
三、灵活利用本土自然资源，组织户外游戏与亲子活动。
四、全面调动社会教育力量，完善本土园本课程体系。
本次教研活动的开展，让老师们的教育理念和教育经验得到了提升。相信老师们一定会不断努力，以求实、落实、夯实、务实的工作态度作风来书写着自己人生历程的每一天，为提高幼儿园保教质量铺路搭桥。
编辑：桑 雪
初审：丁 霞
复审：李传英
终审：钱昌胜