阳泉市省级教学能手、省级骨干教师、省级学科带头人送教下校到阳泉二十中活动纪实

点点豆豆
创建于2023-11-23
阅读 4011
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       “小雪”到,冬始俏。伴着静美的冬天的到来,在阳泉市教研室的组织安排下,阳泉二十中也迎来了阳泉市省级教学能手、省级骨干教师、省级学科带头人别开生面的送教下校活动。本次活动旨在贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,进一步推进新课程课堂教学改革,提高我校教师队伍的整体素质。活动分为四个环节。

第一环节:本校热身课。由二十中老师主讲。

第二环节:专家示范课。由省级教学能手、骨干教师、学科带头人以更高的视角和更深的理解,为教师们示范讲解第2节课。

第三环节:分组议课。

第四环节:总结交流。

第一环节:印象二十中——本校热身课

       青春≠年龄,平均年龄≥43的他们,用“执着的打开方式”诠释着二十中“向着理想生长”的“再青春”的信念。

小学部:

五年级语文由付晶老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》

六年级数学由籍丽芳老师执教《圆环的面积》

四年级英语由李凤芬老师执教《unit11 Shapes》

初中部:

七年级语文由王娇老师执教《16.猫》

九年级历史由杨凤英老师执教《第一次工业革命》

九年级数学由张璐老师执教《反比例函数的图象和性质》

八年级英语由郭凌燕老师执教《Unit7 SecionA(2a-2d)

🍁不因困难屈服、不向挫折低头,二十中的老师用自强不息的拼劲和自我超越的勇气为教育信念写下生动注脚。

第二环节:致敬新理念——专家示范课

他们——语间播下种子,笔尖洒下阳光。

他们——一颦一笑一回眸,亦诗亦韵亦学问。

阳泉市实验中学省级教学能手史华荣老师带来了《马克思主义的诞生和共产主义运动的兴起》

阳泉市第一中学省级骨干教师王欣老师带来了《Unit7SectionB》

阳泉市第二中学校省级骨干教师、省级教学能手马迎华老师带来了《17课动物笑谈》

阳泉市实验中学省级骨干教师冯东明老师带来了《用频率估计概率》

阳泉师专附校省级教学能手丁巧娥老师带来了《圆中方和方中圆》

阳泉师专附校省级骨干教师李卫卫老师带来了《Around my home》

阳泉师专附校省级学科带头人任长明老师带来了《父爱之舟》第二课时

      冯老师通过两个数学活动-抛掷一枚硬币和抛掷一枚图钉、让学生通过观察、归纳、验证、辨析、分享等环节攻克本节课的重难点,课堂大 部分时 间用于动手试验和合作交流,把课堂还给学生,让学生充分参与课堂 成为课堂的主人,体现了"以学为中心"的课程理念。

    

      丁老师的课很扎实,同时,艺术性也足够。在数学课堂中渗透了核心素养,包括几何直观、模型意识、推理意识,空间观念等。

       任老师为长文短教,突破教学重难点提供了典范。1、细节品味情感,聚焦语文要素。在梳理完课文中作者回忆的往事后,直奔教学重点“逛庙会、背上学”部分,紧抓细节——去偏僻的地方吃凉粽子、吃热豆腐脑和糊万花筒,引导学生体会到了父爱的真切与深沉,在读品悟中感受父爱的深沉,在交流中还不失时机地补充资料,对父爱的感悟更透彻到位。语文要素训练点的突破也就水到渠成了!2.重视方法指导,促进能力提升。从学生的学习实践中提取迁移运用的方法,总结出学习经验。课堂环节联系紧凑有效。从而突破教学重难点。

      李卫卫老师整堂课的语言流畅精练,表达准确到位,可见老师备课的精心细致。教师教学思路清晰,能根据目标有条不紊地进行,课堂中能与学生积极互动,并及时给予学生客观公正的评价,善于鼓励学生。

阳泉一中的王欣老师用歌曲《Dream is possible》 导入,充分调动起学生兴趣。课堂上,教学方法灵活,呈现形式多样。

    马迎华老师仅仅围绕语文核心素养设计教学过程,结合“单元提示”引领学生深刻解读《动物笑谈》,她的课教学目标清晰,内容高度整合,难点突破巧妙,注重技法提炼,读写共生,以写促悟,是这一节妙趣横生,轻松且有深度的语文课。

      

🍁或大或小、色彩斑斓的梦想,在不弃微末、不舍寸功中开花结果,在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐可感可及。他们是我们的榜样,永远是这个冬日的一道暖阳!!!

第三环节:披沙拣金再出发——分组议课

      精彩纷呈的课堂教学之后,专家老师与二十中各学科组教师进行了研讨交流。围绕“如何践行2022版新课标提出的学科核心素养”,从不同的角度,对两节课进行了全面的点评和反思,共同探讨了如何提高教学质量,如何更好地促进学生自我学习能力的提升。进一步激发了二十中教师的教研热情与激情,促进了城乡之间教育资源的优势互补、共同提升、共同成长。

第四环节:教法举隅向未来——总结交流

       最后,王建军主任做了总结发言,他再次强调这次“送教下校”活动的意义——以研促教,以学促教,观点碰撞、智慧共享,为办好学校,办好教育蓄力,发力。

       活动结束之际,全体参与者一起合影留念。他们的笑容定格在这一刻,笑容里写尽了所有的“热爱”。

     🍁 把梦想刻写在奋斗的坐标上,向着更美好的教育之路进发,这是一个又一个教坛追梦人留给二十中的思考……

阅读 4011
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉