为了进一步加强和改进我学区学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，强化德育示范校的引领作用， 促进中小学生良好习惯的养成。柳林学区于2023年11月23日在杨庄中心小学开展了养成教育第二阶段成果展示现场观摩活动。
一、观看学生叠被子
上午八点三十分，各学校负责人准时到达杨庄中心小学，首先观看了杨庄中心小学养成教育打磨的亮点—叠被子。各个年级的孩子们经过老师的教授和半个学期的练习，将平时叠被子的表现呈现出来，得到了在场人员的连连称赞。
二、观看男女生宿舍情况
接下来参观了杨庄中心小学的男女生宿舍情况，宿舍卫生环境有了很大改观。
三、参观中药材展览馆
之后走进杨庄中心小学中草药展览馆，了解学校中药材的特色建设。
四、观察课间学生行为及先锋岗检查
参观完中药材展览馆后，正值课间，观察了学生课间的行为规范，了解了先锋岗的检查情况。
五、翻阅交流养成教育档案
之后来到会议室，相互翻阅养成教育的档案和汇报材料，了解其他学校的养成教育的开展情况。
六、各学校负责人成果汇报
到达会议室后，学区党支部专职副书记施永军主持进行各学校的养成教育阶段性成果汇报。
首先是三所中心小学负责人进行汇报：
杨庄中心小学通过养成教育手册记录学生成长，通过先锋岗，积分表彰，叠被子大赛等活动促进学生行为习惯的养成。
明德小学以《小学生日常行为规范》为抓手，重学习指导，以学促练讲规范；用制度约束，以评促练上规范；靠环境熏陶，以小见大守规范；抓实践体验，以情促行求内化来讲解。
柳林小学从小学养成教育实践经验、实施方法、评估效果、挑战与对策及后期努力等方面进行了阐述。
接着七所教学点负责人也依次进行了汇报，都紧抓一二年级学生年龄较小，从基础习惯入手，如书写习惯，个人卫生习惯等，促进良好行为习惯的养成，得到了家长们的一致好评。
七、樊利强书记作总结讲话
最后，樊书记肯定了各个学校取得的养成教育成果，也对接下来的各个学校的养成教育开展提出来更高要求和殷切期望，并提出以下几点意见：
一、宣传规范，明确目标，进行知的教育。
二、加强引导，不断强化，落实行的要求。
三、检查督促，赏识激励，强化意的训练。
四、家校联手，突出情的培养。
八、结语
以滴水穿石的精神抓养成教育。正如施书记所说，养成教育工作是长期而艰巨的，只要我们从小事做起，从行为入手，持之以恒的抓养成教育工作。在大家的努力下，学区的养成教育工作一定会取得长足的发展和进步！