携手同行，家校共育——爱华学校家长会

      为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，爱华学校在2023年11月22号晚上开展了一次家长会活动。为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作，特邀了国际正面管教讲师习习老师以《巧用正面管教的鼓励技巧，提升亲子关系》为主题的家长专题培训。

      习习老师从正面养育介绍、新时代下成人的误区、鼓励与表扬的区别等方面为我们进行了详细的讲述和精彩的分享。她用生动的语言和形象的比喻让我们更加深入地理解了正面管教的理念和方法。

      在培训过程中，习习老师通过对比的方式让我们更加深入地了解了鼓励与表扬的区别。她告诉我们，鼓励是激发孩子的内在动力，让他们感受到自己的能力和价值；而表扬则是给孩子戴上高帽子，让他们觉得自己无所不能。这种对比的方式让我们更加意识到两者的区别以及对孩子成长思维的重要影响。

      此外，习习老师还分享了鼓励的三种句式，即“我注意到……”，“谢谢你……”，“我相信……”。这些句式让我们更加容易地表达对孩子的肯定和鼓励，同时也能够引导他们更加深入地思考和理解自己的行为和成果。

      通过这次家长专题培训，我深刻认识到正面管教的重要性以及自己在家庭教育中的误区。我会努力学习和运用这些理念和方法，与孩子建立更加良好的亲子关系，共同成长。

      在接下来的时间里，我们回到了604班教室参加家长会。班主任老师以及班级同学都做了充分的准备，整个教室给人一种整洁有序的感觉。座位上的学生平时作业摆放整齐，黑板上写着家长会的主题，展示着604班的良好班貌和严明的纪律。

      班主任老师和任课老师们针对本学期开学以来的学校工作、班级活动以及孩子们的学习、成长情况进行了深入、细致地交流。肖老师针对六年级的学习特点，就阅读推广、小练笔的好处、基础知识的积累与运用等方面，给予了家长一些具体、有针对性的教育建议。孟老师则从预习复习的学习习惯、错题订正、审题及计算能力等方面，分享了掌握高效学习的方法对孩子如何学习数学的一些看法。张老师则围绕深圳中考英语改革，建议家长注重英语口语，在语法和实际运用等方面提出了宝贵的意见。

      在此期间，班长朱繁裕同学还向家长们分享了他的学习方法和心得。他以一种亲切而自信的方式，向家长们展示了他对学习的热情和自律。他谈到了如何平衡学习和休闲，如何提高学习效率，以及如何应对挫折和困难。他的分享引发了家长们的共鸣，也给他们带来了许多有价值的启示。

      家长们都非常用心地聆听和感受这场交流。他们纷纷拿出手机拍摄重要的内容，甚至有家长认真地记下了每个知识点。他们被老师的专业和热情所打动，也被同学们的成长和进步所鼓舞。在感受到老师给予每一位孩子的浓情厚意的同时，也更加明确了自己在孩子教育中的责任和角色。这次家长会不仅增进了家长与老师之间的相互理解与信任，也为孩子们营造了一个更加和谐、积极的学习环境。